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学校开展表彰激励工作制度学校教师表彰激励制度范文（6篇） 学校开展表彰激励工作制度学校教师表彰激励制度篇1 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 我是三亚市第三小学一年级—班—的家长。今天，我很荣幸的作为 家长代表被邀请到这里参加庆祝教师节座谈会，我的心情无比激 动，也倍受感动！ 在教师节来临之际，请允许我代表三小的全体家长，向为孩子的 成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声节日 祝贺“教师节快乐“！同时真诚的说声：“您们辛苦了！” 尊师重教是中华民族的传统美德，这一传统美德使得中华民族得 以文明于世界前列。传道授业解惑的教师也是被誉为人类灵魂的 工程师，是高尚的职业。拥有高素质教师队伍的三学是一所充满 朝气的学校。在陪伴孩子学业的路途上，也亲眼目睹了学校的成 长和发展。从硬件建设到教育教学质量节节攀升，到处都显示着 学校领导的先进教育理念和意识！老师们强烈的事业心和责任感, 吃苦耐劳的精神和持之以恒的耐心和恒心，也时时给我们带来感 动。小学是教育过程的启蒙阶段，小学老师是孩子成长的启蒙老 师，她虽然不能像大学教育那样直接向社会出成果，直接输出硕 而且，手机号码是谁的，到现在我还不知道，也许是刚刚毕业的 几个学生吧。这一次，我被感动得一塌糊涂，我的心里，洋溢着 一股从未有过的幸福感。以前，也曾有学生在教师节那天，偷偷 把一些小礼物放到我宿舍的窗台上，我都没有如此的感动过，因 为毕竟我通过字迹认出了他们。而现在，是哪个学生给我发的短 信，我确实无从知晓。但可以想见的是，我对他的关爱肯定已经 触及了他的灵魂，他才发出了自己心底由衷地呼唤。这种不具名 的感谢，可以说是对我工作的最大的肯定，我从中找到了作为一 名人民教师、一名灵魂工程师的价值所在。是啊，当你被一个生 命如此信任和崇拜的时候，你还有什么理由不去做得更好呢？ 刚刚在七月份，我送走了又一届学生，是我从初一开始一手带到 毕业的，他们曾经给我带来无数自豪：学习成绩始终名列前茅， 各种活动占尽先机，男生篮球打遍全校无敌手，广播操比赛位列 全校首位，没有安全事故，没有师生冲突。中招考试被市一中、 市六中录取的学生，我们一个班就占了同年级七八个班的三分之 一。这一切，我想就源于我的“以人为本，学生自治”的指导思 想吧。用爱心播撒温暖的阳光，用精神引领孩子们的成长，我和 孩子们同欢乐、共患难，一起见证了一个出色班集体的成长： 从初一开始，我们在建立健全了班委会后，就为每个同学建立了 成长档案，由班委成员负责记录，实行学生自治，每周班会课就 同学们在各个方面的表现进行总结。我本着班级“人人有事做， 事事有人做”的原则，和同学们一道，制定了一系列比较科学民 主的班级自治制度，班级的各项工作都有人独当一面。班里大大 小小的事情，我都放手让他们在班委的领导下根据班规自己去做， 让他们学会自我管理、自我教育，我则退到幕后，做他们的参谋 和支持者，甚至连班会，多数也由班长自己来主持。这样一来， 既树立了班干部的权威、锻炼了他们的组织管理能力，又使我的 工作也倍感轻松。同年级的班主任中，我很少在办公室批评教育 学生，也很少插手班里的事情，看起来最轻松，班级却最出色， 这在很大程度上都得益于我的学生自治和这些好助手。 作为一名农村中学的语文教师，为了提升自己、促进自己的专业 成长、促使教育均衡发展，我努力克服农村教育中遇到的种种困 难，常在别人的“闲”谈阔谈中“独上高楼，望尽天涯路”，也 常在同事轻松自在时“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，常 在大家优哉游哉时和学生“众里寻他千百度，”而如今，蓦然 回首，那成绩却在灯火阑珊处”，辛勤的付出，获得了丰厚的回 报。三年来，我们班的语文成绩始终在全镇一二名徘徊，我个人 的专业也取得了长足的进步：多篇论文荣获市级、省级及高级奖 项；多次参加—区初中语文观摩课，获得好评；在—区教师基本 功大赛中获语文组第一名；在—区第一届中青年教师优质课大赛中, 获语文组第一名；在—区古诗文诵读大赛中获一等奖；被评为— 区骨干教师，并参加了—市骨干班主任培训；并积极参加了区里 的省级课题研究，撰写各类案例、论文、报告等数万字；辅导的 学生在国家、省、市级作文比赛中多次获奖。 有句话说得好：“机遇，只垂青于有准备的人。”上天只眷顾那 些勤勤恳恳用心工作的人。兢兢业业地工作，到什么时候都不会 有错。辛勤的努力，换来的，肯定是不菲的收获。 祝与会领导工作顺利，祝全校教师同仁家庭幸福和睦，身体健康， 事业成功，万事如意。祝—中的事业更加辉煌！谢谢大家！ 士、博士那样响当当的人才。但是启蒙阶段对孩子的智力开发， 对孩子良好的学习习惯、思维习惯、行为习惯的养成，对孩子德、 智、体、美、劳、心等方面的基础教育培养有重大意义，是培养高 端人才的基础，是水之源、木之本。感谢学校领导