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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 化学教师工作计划高二 化学教师工作计划高二 第一篇 本学期高二化学主要开设选修课程，高二共有二十个班，依据学生的选课状况，有十二个班级开设《化学反应原理》，八个班级开设《化学与生活》，经全组商量，制订教学计划如下。  一、指导思想及目标任务  本学期以《基础教育课程改革纲要》和《一般高中化学课程标准》为主要指导思想，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推动素养教育。  本学期高二化学组将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高本组教师素养和课堂教学水平，深化课堂教学改革，制订切实可行的改良措施和教学方案，保证我校的化学学业水平测试一次过关率，力争圆满完成学生学业修习任务。继续仔细学习新课程的教学理念，开展基于模块的课堂教学讨论，改革课堂教学方式。把讨论新课程中增加的试验作为重点，引导学生乐于探究，培育学生的创新精神和实践能力。  以新课程的学问体系的设置与旧大纲的不同点为突破口，深刻、具体领会新课程的教学理念，并以此为指引，对比课标进行备课，特殊留意新课标中增加的内容、试验、学问顺序的编排的不同，留意讨论不同的教材对课标的学问点阐述、教法上的不同，从而选择最正确的教学方案，使本学科的教学稳步前进。针对学生基础较差的实际，在教学上采取稳步前进的策略，即新课要求讲解细致，适量的作业，准时评讲，加强解题方法的讲解，遇到学生不过关的地方要准时补上，以削减高二复习的压力。  二、教材分析  《化学反应原理》是高中化学课程选修修部分内容，是高考必考模块，教材从“化学反应与能量〞，“化学反应的速率和平衡〞，“水溶液中的离子平衡〞，“电化学基础〞三个方面介绍有关化学反应的基本原理和讨论方法。这些原理和讨论方法对于深入了解化学反应的本质和规律是极为重要的，有其理论的实际意义，更有其有用价值;是核心的基础化学学问，而且对于学生以后从事科学与技术创新具有重要的指导作用。  选修《化学与生活》模块的教学内容主要有以下四部分组成，第一，关注养分平衡，第二，促进身心健康，第三，探究生活材料，第四，爱护生存环境。  从学问体系上看，《化学与生活》更多表达了化学与生活的角度展开教学，利用学生已有的化学学问和理论来解释生活中的许多生活问题：养分与健康，生活与材料，环境和生存等，学问点深入浅出，充满生活情趣，很简单引起学生的共鸣，因此在教学利用这一特点充分准时引学生对化学的重新认识，激发他们学习化学的信念和热情。  三、学生状况分析  学生进入高二后由于化学基础学问比较薄弱，化学学习习惯和方法没有建立，对化学学习不感兴趣。部分学生学习化学的目的并不明确，学习主动性不高。基于这种状况，教师要准时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式，激发学生学习化学的热情，同时必要时对他们的基础学问进行必要的补充，对成果略微好的学生更要不断加强指导。教师需更快，更好地走近与了解学生，不断地给学生信念与鼓舞，并仔细教学，激发学生的学习兴趣，为化学必修学业水平测试和高考做好铺垫。  四、分层推动措施  1.仔细分析讨论新教材，以及学习学生的特点和基础学问，有计划，有步骤进行高二化学教学及高二化学复习。  2.依据学生的实际水平，分层次开展教学辅导。实现优秀生和后进生分类教学及辅导。  3.定期开展学生和教师沟通会，仔细听取学生的意见和反馈，依据学生的反馈状况，准时调整教学课堂组织及教学目标  4.加强学生学习化学心理辅导，从生活中的常见的问题和现象出发，引导学生学会关怀生活和自己，激发学生学习化学外的兴趣，调整学生学习化学的思维和习惯。  5.收集同类学校的教学资源和教学信息，开展准时的学校和教研室的教学沟通和探讨，并准时调整的教学目标的措施。  6.化学班学生加强理论学习的同时重于试验和课外学问的探究和收集及整理，加强规律教学，落实基础学问。  7.加强试验讨论，重视试验教学，改革试验教学模式，增加学生动手机会，培育学生实践能力。  8.指导学生作好课堂教学笔记，加强沟通学习。仔细准时更改错题。  9.依据年级组的建设的基本要求和学校的要求，开展虚拟班补习，落实每一层次的学生的针对性辅导。 化学教师工作计划高二 第二篇 本学期高二化学主要开设选修课程，高二共有二十个班，依据学生的选课状况，有十二个班级开设《化学反应原理》，八个班级开设《化学与生活》，经全组商量，制订教学计划如下。  一、指导思想及目标任务  本学期以《基础教育课程改革纲要》