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小学生社团建设方案 社团运动兴趣的展开，以学生的自立性，进步学生的积极性，鼓励学生的发明性，力图运动的成效性，使在社团运动的开设与展开逐渐成为我校素养教育的亮丽的窗口。下面作者给大家带来小学生社团建设方案5篇，期望大家爱好!小学生社团建设方案1 一、指导思想： 通过自主参与社团活动，引导学生从自身爱好和需求动身，发展个性特长，增进身心健康成长;通过社团建设，增进学校文化建设、特点开发与课程建设，推动学校素养教育，提升学校办学水平，“展现师生风采，共建幸福匡小”。 二、社团活动整体目标： 完善社团活动爱好的展开，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与展开逐渐成为我校素养教育的亮丽的窗口。 三、活动时间： 每周四14：45——15：30。 四、参与对象：全部师生 五、组织程序 1、学校制定总的社团活动方案。 2、组织各社团辅导教师制定特点社团活动方案。备好课，学期终止后交教诲处。 3、辅导教师招收社团活动的 成员，填写好成员名单。 4、辅导教师展开社团活动。 六、社团活动实行内容和具体要求： (一)活动实行内容 (二)活动实行操作措施 1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末终止上交相干材料(学生作品、进程性资料、学生获得的成绩等)备案。 2、做到“三定”： ①定人(人员固定)：在学生自愿的条件下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生展开活动。各社团人数控制。 ②定时：活动时间固定(即每周四下午大课间及第三节课)，教师无特别情形不得随便变动。如有特别情形需提早向教诲处申请，并下通知告知学生，在一周内补上。 ③定点(活动地点固定)：充分利用学校内的各项资源，固定上课地点，爱惜学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。 3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。 4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。 5、每次活动应拍照图片，老师教材和教案、学生作品等以作储存。 6、根据学校教育教学计划安排，社团活动分以下三阶段进行。 基础阶段：第2-12周;提高阶段：第13-16周;成果展现阶段：第17-18周。 七、社团活动管理办法： 由校长室、教诲处和艺教处负责社团的管理。各条线主任对所属学科社团负责，组织各学科教师展开社团活动，并对各社团活动进行组织实行以及管理。 八、社团活动的评判办法： 1学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，期望各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责，完善自己的教学辅导工作。 2、学期末教诲处组织各社团进行展现评比，选出优秀社团进行嘉奖。 小学生社团建设方案2 一、指导思想： 1、全面落实《关于加强漳州市小学学生社团建设的意见》，充分调动学生的共同爱好和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推动特点学校的建设。 2、以提升学生综合素养为目的，以落实送星评判部分评判指标为重点，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，增进学生身体、心质等方面的健康发展。 二、活动主旨 根据小学新课程标准，积极展开“学生社团”工作，促使更有效地实行素养教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。 三、领导小组 组长： 成员： 四、社团种类 学生社团类型主要包括以下几方面： 1、以提高自身素养、提升个人能力为目标的社团，如运算机爱好社团、机器人比赛社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校园广播社团、小记者团等; 2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动型社团，如文学爱好学生社团(文学社、诗社、经典诵读社等)、体育爱好学生社团(武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、健美操、街舞等)、艺术爱好学生社团(舞蹈、合唱、模特、戏曲、课本剧、器乐、声乐等)、爱好爱好学生社团(集邮、书法、美术、摄影、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等); 3、以理想者组织社会服务为主要目标的服务型社团，如爱心服务社团、心理咨询社团、环保社团等; 4、以科学探究等为主要内容的科技型社团，如科技发明社、科技探究社、天文社、航模社等; 5、以中小学国家课程知识体系拓展延伸为方向的学科拓展型社团，如运用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。 五、兼顾安排，肯定课程 为加强常规督促管理，避免社团活动的随便性盲目性，规定以下： 1、定活动课程：在全面了解教师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。 2、定活动时间：每周一课时，两周一连排，义务教育一至二年级与地方及校本课程相结合，三至六年级与综合实践活动课相结合;每双周周三下午第二、三两节课为社团活动的固定活动