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学习，就没有可持续开展——个人开展如此，学校开展也如此。通过资源，珍惜专家讲座的学习时机，主动与专家沟通学习进程，促进自学习，承受现代教育思想，努力提升自己的管理水平。所以，作为校此。多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此翻开。没有 学习，就没有可持续开展——个人开展如此，学校开展也如此。通过 资源，珍惜专家讲座的学习时机，主动与专家沟通学习进程，促进自 学习，承受现代教育思想，努力提升自己的管理水平。所以，作为校 此。多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此翻开。没有 个人学习方案〔 2016年 8 月〕 以市县教育教学工作会议精神为依据， 坚持求真务实的工作原那 么，以名校长工作室为指引，不断深化教学改革，创新教研模式，提 高教研工作实效，推进教育信息化的进程，全面提升教师的专业素养。 为了在今后的工作中更好地提升自己， 使自己的教育管理水平、 教学 领导能力和科研创新能力都有长足的进步， 努力使自己成为一名名副 其实的学习型、研究型和创新型的校长，真正把学校办成让学生喜欢、 家长放心、社会满意的学校，实现学校持续、稳定、安康地开展，现 制定个人成长方案如下： 一、自我现状分析： 1、优势分析： 〔1 〕具有丰富的基层学校管理经历，对工作始终持有一份信心 和执着。始终保持着对教育教学的一份热爱，坚信自己的工作一定会 不断进步，不断突破。对于工作中的各种变动具备了较强的应变能力， 也有信心和勇气迎接工作中的每一个新的挑战。 〔2 〕爱好学习， 注重在实践中不断提升自我。 工作之余，自己经常阅读古今中外教育名家及教育大师的教育思 想和办学理念方面的书籍，也非常喜欢阅读教育教学理论方面的专 著，不断地丰富自己的教育理论素养，升华自己的办学理念。同时还 特别注意学习反映全国各地名校成功的办学特色等方面的各种权威 报刊，教育管理水平和教育实践能力得到了明显提高。工作以来，自 己撰写了很多理论学习笔记，并注意把自己的学习收获和在实践中取 word.zl- 校实际，解决当前管理中存在的问题，以研促管。积极参加培训，潜厚实的理论根底。另外，我还将通过向书本学习、向专家学习、向名养和管理水平。一、目标：不断学习，认真思考，反复实践，提高管目标的实现。三是加强校长的修养，以人格的力量凝聚干群生及家长 校实际，解决当前管理中存在的问题，以研促管。积极参加培训，潜 厚实的理论根底。另外，我还将通过向书本学习、向专家学习、向名 养和管理水平。一、目标：不断学习，认真思考，反复实践，提高管 目标的实现。三是加强校长的修养，以人格的力量凝聚干群生及家长 得的成功经历及时地总结出来。 2、自身存在的缺乏： 〔1 〕对教育理论的学习深入度还不够，不能实现理论学习与管 理实践的有效结合。 多年来， 尽管自己非常重视对教育教学理论的学 习， 但由于长期以来自己对理论的学习缺乏周密的方案， 一直以为就 这么工作着、努力着、实践着就是在开展，并未意识到只有在思考中 行进才能实现真正的开展， 对于日常教学和管理的反思不够， 阻碍了 进一步提升自己的人文修养、专业开展水平及管理实效 〔2 〕对学校开展的前瞻规划和开展策略以及与上级管理部门的 协调能力能力亟待提高，思考能力有待加强。 孔子说：“学而不思那 么罔，死而不学那么殆 ，学习和思考是我开展的关键点。随着社会 的不断进步和教育改革的不断深化，个人觉得自己的学识不够渊博， 对学校教育教学开展的思考还有待加强。 二、开展目标： 1、做一个有专业追求的校长。教师职业作为一种教书育人的的 职业，对其劳动质量提出了更高的要求，所以，为了使自己尽快成长 为一名合格的创新型校长， 我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流， 尤其要注重提升自己的敬业精神、科学精神、创新精神、实践精神等。 2、做一个有反思素养的校长。在今后的工作中， 我要以名师、 名校长为典范，进一步养成反思的良好习惯，定期对自己的教学和管 理进展审视， 寻找工作中的漏洞，特别是细节上的管理， 同时要注重 记录、调整与创新，让反思成为工作新的生长点，逐步形成自己独特 word.zl- ，以名校长工作室为契机，充分利用这个大好时机，努力提高自身素神等。做一个有反思素养的校长。在今后的工作中，我要以名师、名应，才能盘活整个教师团队，这样教师得到开展，才能进一步成就学校学习、撰写个人教育论文等途径，不断改造自己的教育认识、教育 ，以名校长工作室为契机，充分利用这个大好时机，努力提高自身素 神等。做一个有反思素养的校长。在今后的工作中，我要以名师、名 应，才能盘活整个教师团队，这样教师得到开展，才能进一步成就学 校学习、撰写个人教育论文等途径，不断改造自己的教育认识、教育 的教学和管理风格。 3、做一个有文化坚持的校长。随着教育教学管理改革的深入， 学校管理已