小学体育三年级下册 体操技巧《前滚翻》.docxVIP

小学体育人教版三年级下册(水平二) 《前滚翻》教学设计 时间 2023年3月22 课型 新授 教师 桑贤民 内容 1、技巧：前滚翻 2、游戏：接力赛跑 教学目标 1.知识与技能目标：让90%的学生积极参与到前滚翻的学习和锻炼中。理解 前滚翻必须低头团身像球样才能滚动圆滑。了解生活中如何利用前滚翻 保护自己。 2.过程与方法：通过练习使80%-85%的学生初步掌握前滚翻正确技术动作 要领。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质；通过游戏练习，发展学 生腿部力量和判断能力。 3.情感态度与价值观：通过相互帮助和游戏比赛，培养学生克服困难、团结 协作的精神和勇敢果断、积极进取的优良品质. 教学重难点 重点：含胸，低头，蹬腿，团身，方向正。 难点：两臂撑地用力均匀，团身紧，滚动圆滑，动作协调，顺势起立。 安全预案 安全处理：若发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况 1、轻者：迅速通知校医、维持好现场秩序，对病(伤)学生做出初步诊断及必 要的处置。 2、重者：及时送往医院进行诊治，通知班主任藏政教处及时将学生病(伤)情 况通知家长。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 次数 时间 强度 开 始 部 分 一，课堂常规 1,体委整队 报告人数、 师生问好、 检查服装、 安排见习生。 2、宣布课的内 容和任务。 组 织 ： ××××X ××××X ××××X ××××X 、教师语言 清 晰 。 2、教师讲解 课堂要求 和任务。 1、学生站四列横 队 。 2、学生认真听讲 注意力集中； 要求做到快， 静，齐。 3、听从指挥，注 意安全，积极模 仿练习 。 1 3 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 次数 时间 强度 准 备二 准 备 部 分 准备活动： 、绕篮球场半 场慢跑两周热 身运动 。 2、模仿教师做 徒手操练习，充 分活动，各个关 节 。 ××××× 、教师语言 引导师范教 学 ， 学生模仿练 习，配以动感 音乐激发学 生学习兴趣。 、学生绕篮球场 半场站一纵 队 。 2、学生认真听 讲，,注意力集 中 3、听从指挥、注 意力集中， 积极模仿练 习 4 3 中下 X X X X X ×× × × × ◎ ××××× 三 、 基 一、学习前滚翻 动作 、辅助练习： 团身前后滚动 2、教师讲解示 芭、指导学生练 3、动作口诀： 一蹲、二撑、 三低头、蹬 地团身滚 动像圆球。 4、前滚翻动作 要 领 ： 从站立开 始，下蹲、两手 体前撑地，蹬地 提臀，屈臂、低 头、含胸，屈体 队形队列 ××××× ××××× ××××× ××××× ××××× X 1、教师语言 引导，模仿小 刺猬滚动，激 发学习兴趣。 教师巡视指 导 。 2、教师讲解 动作要领，并 做示范。 与帮助，堤醒 学生注意安 全 。 1、学生自主模仿 动 作 。 2、学生分组展示 3、学生夹纸片练 习 展示 4、报护与帮助： 保护帮助者单 腿跪立于练习 者的侧前方，前 滚时一手托其 颈部，随后换托 其背，另一手托 其大腿后部。 10 17 中 本 部 分 向前滚动，头部 肩部、背部、臀 部依次着垫抱 腿团身站立。 当背部着 垫时，迅速屈小 腿，上体与膝部 贴紧，双手用力 抱紧小腿，向前 滚动成蹲起成 站立姿势。 5、展示评价 6、突破重难点 强化训练 强化训练 前滚翻 Forward roll 蹲撑蹬地 ××××× 5、积极评价 5、教学组织：建 议三人或两人一 组，两人或一人 保护 低头含胸 体 次经肩背臀 尊起 站立 二、做接力跑游 戏 ： 规 则 ： 、必须击掌后 能起跑 。 2、必须按规定 动作完成练 习 。 、四路从队 ◎ XXXX XXXX XXXX XXXX 5、教师讲解 游戏方法 和 规 则 ， 口令指挥 练 习 。 1、学生认真听 讲游戏方 法和规则。 2、学生在音乐 背景下练 习 。 3、学生分组比 赛 。 3 12 中上 四结束 部 分 四 结 一 、放松； 放松操 二 小结， 本节课学 习情况 习情况 二 启 在 - 二 自 床 四列横队 ××××X ××××X ××××× ××××× 1、王音乐背 景下，引领学 生舞蹈放松。 1、总结本次 课的情况。 2、宣布下课， 师生再见。 1、放松舞 2、收回器材 3、宣布下课。 小 场地没十 音响音机1台 大垫子4块， 小体操垫若干 球 1 个 长方体1个 四个标志物。 发现在“后脑触垫”这个教 学难点解决上不够到位，体育学 习方对于学生来说，只有老师有 效的引导，学生不断尝试，才会 让学生有所发现。很多学生的脚 蹬力度不够，致使很多学生头顶 触垫而