一年级英语教师家长会发言稿(精选3篇) .pdfVIP

一年级英语教师家长会发言稿（精选 3 篇） 一年级英语教师家长会 篇 1 各位家长朋友大家好，很高兴又和大家见面了。只是这一次见面 已经大不同了。开学时候，我们的宝贝们还是稚嫩可爱的准一年级学 生，现在确实名副其实的小学生了。两个月的时间，孩子们的进步很 大很大。 那下面我就这两个月的英语学习对我们的孩子做一个总结。第一， 课堂常规已经初形规模，开学时候，很多孩子上课动来动去，也不知 道老师的课堂口令是什么意思，现在课堂常规较好，孩子们跟着我， 一个口令一个动作，清楚明白什么意思，公开课的时候我们班的英语 课堂常规受到其他老师的一致好评。第二，家庭学习到位。开学之初， 很少有孩子回去会听光碟或是按时听光碟，现在很多孩子家庭学习非 常棒的，每天回去按时完成我布置的作业 ，有的小宝贝还提前就学习 了下一单元 ，我在早晨晨间英语才一放下单元内容 ，很多宝贝就已经 会唱了，让我非常吃惊 ，家长配合非常好。第三 ，学习英语兴趣浓厚。 很多孩子从开始不明白什么是英语课，到现在的深深爱上英语课。课 前我才进到教室 ，孩子们就已经换好桌位，摆放好学习记录本 ，等待 老师进来。课上我点名小组上来讲台展示的时候，要是没点到其他组 ， 他们就会有些失望 ，都恨不得老师每次都点他们组 ，可见孩子们的学 习兴趣是很浓厚的。还有好多好多的优点我就不一一举例说明了。 下面来说说还存在的一些问题 ，第一，部分孩子英语每 日一句弄 丢了，请家长询问孩子并尽快拿同学的去复印并过塑 ，以免耽误英语 早读。第二，周寄宿的孩子周末回家作业很多没有完成，希望家长回 去周末让孩子认真听读光碟，认真说英语，玩游戏 ，然后给孩子签名。 第二，还是作业问题 ，我们班大部分孩子完成作业比较好，部分家长 没有监督好，偶尔签名偶尔又不签 ，我一检查学习记录本我就会知道 的，所以请家长配合好我们的工作。现在我们总校的五年级就是从一 年级开始学，到三年级转常规课，整体孩子们的听说读写能力要比三 年级起点学英语的孩子要好很多，所以平时家长要监督到位，每天听 光碟，说英语，玩游戏也好，这些都要配合好孩子完成，这是一个日 积月累的工作，请我们耐心对待。 最后请家长配合我完成以下几点：一、每天监督孩子学习英语， 至少十分钟;二、签名，并写上一些对孩子鼓励的话语;三、请鼓励孩子 大声读英语，错了没关系，一定张嘴说。 一年级英语教师家长会发言稿 篇 2 各位家长：大家上午好 !感谢您在百忙之中抽空参加我们的教学开 放日。您的到来就是对我们工作的的支持，非常感谢! 一年级上学期已经过了大半，从整体上来看，学生从刚入校的上 课坐不住，到现在大部分学生能够安静坐在教室里集中注意力听课， 并在安全、卫生、纪律、礼仪等方面养成了 良好的习惯 ，这些是在我 们大家共同的努力下，使得孩子们在 自主管理教育方面取得的成效。 我要夸一夸这些孩子: 上课听讲认真的同学是： 积极回答问题的同学是： 书写认真又漂亮的同学是： 其他没有点名表扬到的同学，也有上课听讲认真、发言比较积极 ， 作业较好、书写比较认真的时候 ，只是没能一以贯之，不能持之以恒; 有段时间表现很好，有段时间会没有状态;学习成绩也是有时进步、有 时退步 ，不够稳定。 2、期中考试分析 ： 我们班这次期中考试英语平均分是 93 分，希望这次考试英语期中 考试低于 90 分的家长这些孩子的家长能引起重视。关于本次质量检测 ， 估计大多数家长最关心的就是孩子的成绩 ，面对成绩 ，家长们又会有 人喜有人忧 ，其实 ，大家都知道 ，现在的社会不仅是看孩子们的分数 ， 她们更关注的是孩子们的能力 ，注重孩子们的全面发展 ，对此 ，老师 们的 目的也是一样。不过，从试卷上面呢 ，也能看出一些问题 ，很多 孩子分析能力、判断能力还有待加强。上课的听课状态和回家作业的 完成情况直接决定了孩子们的考试成绩。当然 ，我希望家长们也不要 以分数论英雄 ，分数只能作为评价孩子的一个参照 ，面对成绩 ，我们 得具体分析，孩子是失误，是粗心，还是思考问题的方式不同，或者 是不懂题意，要教育孩子从失败中汲取教训，学会“吃一堑，长一 智。” 本学期英语学习内容 一、《英语口语交际》又名《牛津英语》共 12 课： 课本后的单词表，要求孩子会听懂意思，会读，有能力的孩子会 认。 熟练掌握课文中的对话和交际用语，并能运用到日常生活中。 活动手册和评价手册的听力训练要会做。