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沪科版物理八年级上册 第四章第三节 光的折射课件(共31张PPT)
(共31张PPT)第三节 光的折射新课导入彩虹海市蜃楼思考1:海市蜃楼和彩虹是怎么形成的?思考2:为什么它们被“折断”了呢?学习目标1、知道光的折射现象及折射光线和折射角。2、知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆。3、能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。一、光的折射光由一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折,这种现象叫做光的折射。什么叫光的折射?1.在什么条件下会发生光的折射?2.在光的折射同时,有没有同时发生光的反射呢?课堂探究入射光线入射角法 线空气界 面入射点O认识有关概念折射角折射光线玻璃A空气水光线从空气进入水中一部分被反射回空气中一部分在水中发生折射两种现象是同时发生的二、实验探究:探究光的折射规律实验探究【提出问题】让一束光从空气斜射入水或玻璃中,传播方向是否发生偏折?向哪个方向偏折?有哪些规律?(1)如图,让一束光从空气斜射入水中时,观察折射光线、入射光线和法线的位置关系,比较折射角和入射角的大小,并描画出光在空气和水中的传播路径。【设计并进行实验】(2)改变入射角的大小,观察折射角的变化情况。多次实验得出普遍性规律(3)让一束光垂直于空气与水的分界面射入水中时,观察折射情况。(4)让一束光逆着原折射光的方向从水中斜射入空气中时,观察折射现象。(5)将水换成玻璃砖,重做上述实验。寻找普遍性规律(1)光从空气斜射入水中时,可观察到折射光线、入射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分居法线两侧,折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角,如图所示。【实验现象】(2)当改变入射角的大小时,发现折射角的大小也随之改变。当入射角增大时,折射角也增大,反之亦然,如图所示。【实验现象】折射角随着入射角的增大(或减小)而增大(或减小),但不成正比;叙述时应先说折射角后说入射角。(3)光从空气垂直射入水中时,传播方向不变,如图所示。【实验现象】此时折射光线、 入射光线、法线重合,折射角和入射角都为0°。(4)让光逆着原折射光线的方向从水中斜射入空气中时,进入空气中的折射光线逆着原入射光线的方向射出,如图所示。【实验现象】【实验结论1】(1)光在发生折射时,折射光线跟入射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。【实验结论2】(2)当光从空气中斜射入水或玻璃中时,折射角小于入射角,入射角增大(或减小)时,折射角也增大(或减小);当光从水或玻璃中斜射入空气中时,折射角大于入射角。【实验结论3】(3)在光的折射现象中,光路是可逆的。反 射 折 射三线关系两角关系特殊情况光的折射和反射的比较三线共面三线共面法线居中法线居中两角相等空气中角大同增同减同增同减垂直入射原路返回垂直入射方向不变二、光的作图折射光路图的画法空气水分界面入射光线OAN′N反射光线B折射光线Cαλ光原来的传播方向折射光路图的画法空气玻璃分界面COAN′N折射光线入射光线αβ光原来传播方向光的直射分界面直射时,光的传播方向不发生偏折。空气玻璃玻璃空气空气水练一练三、生活中折射现象及光路图1、筷子在水中“折断”PP′2、叉鱼:叉鱼时我们需要叉鱼的下方才能叉到鱼。AA′3、河水变浅这河水看起这么浅,看我的!啊啊啊!救命啊!这水好深!AA′谢谢大家!
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