2020新苏教版科学四年级上册全册知识点总复习【含全部实验和专项学习精品.pdfVIP

苏教版科学四年级上册复习资料 第一单元 动物大家族 1.给动物分类 1.生物学家根据动物是否有脊椎，将它们划分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 2.书本第 2 页动物园动物分类（了解） 食肉动物区：老虎、狮子、熊、狼 灵长类区：猩猩、猴子 食草动物区：斑马、长颈鹿、大象 海洋动物区：企鹅、鱼、海龟、河豚 珍禽区：丹顶鹤、鹦鹉、孔雀、老鹰 3. 书本第 2 页按照一定的标准给下列动物分类。（了解） 丹顶鹤、孔雀、小丑鱼、蚂蚁、蜗牛、长颈鹿、海豚、猫、大象 分类标准一：按照活动区域分类 天上飞的：丹顶鹤 水里游的：小丑鱼、海豚 地上跑的：孔雀、蚂蚁、蜗牛、长颈鹿、猫、大象 分类标准二：按照鸟类、昆虫类、鱼类、兽类分为四大类 鸟类：丹顶鹤、孔雀 昆虫类：蚂蚁、蜗牛 鱼类：小丑鱼 兽类：长颈鹿、海豚、猫、大象 分类标准三：按照有无脊椎分类 脊椎动物：丹顶鹤、孔雀、小丑鱼、长颈鹿、海豚、猫、大象 无脊椎动物：蚂蚁、蜗牛 4.脊椎的特点：脊椎是一节一节的，可以向不同的方向倾斜 5.脊椎的作用：支撑身体、保护内脏的同时，还能让身体在一定范围内运动 6.做脊椎模型所需的材料及制作方法： 制作材料：线轴 6 个、圆纸片 5 张、棉线、胶布、剪刀等 制作步骤： 第 1 步：在圆纸片的中心位置打孔 第 2 步：在相邻线轴之间垫一张圆纸片，用棉线把这些线轴和圆纸片穿起来 第 3 步：拉直棉线，用胶带将两端的线头固定住 实验结论：线轴可以向不同的方向倾斜，说明脊椎在支撑身体、保护内脏的同时，还能让身 体在一定范围内运动 -1- 7.常见脊椎动物：青蛙、小鸟、鱼、猴子、鲨鱼、蛇、鳄鱼、蟾蜍、海豚、大熊猫、金丝猴、 东北虎、朱鹮、扬子鳄 常见无脊椎动物：蚯蚓、章鱼、龙虾、海螺、蜘蛛、蚊子、蜗牛、水母、河蚌、鹦鹉螺、宽 尾凤蝶 8.我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。其中闻名 世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、金丝猴、东北虎、扬子鳄、鹦鹉螺、宽尾凤蝶、朱鹮等 等 2．鱼类 1.鱼类外形上的共同特征：A 身体分头,躯干和尾三部分 B 头骨与躯椎间缺乏颈部,头部不能灵活转动 C 体形多呈流线型.在水中游泳减少水的阻力 D 以鳃进行呼吸 E 鱼体表覆盖鳞片，上有粘液 F 身体颜色是背深腹浅，有保护作用 G 身体两侧有侧线，能感知水流方向 2．海鳗、鳐、河鲀也属于鱼类 3．鳍和鳃是鱼类的重要器官，有鳍和鳃是鱼类区别于其他动物的本质特征 4.鱼鳃是鱼的呼吸器官 5.鱼鳍是鱼的运动器官。尾鳍产生前进动力，决定运动方向；胸鳍起保持平衡和转换方向的作 用；背鳍、腹鳍起平衡作用；臀鳍协调其他各鳍的作用 6.鱼是怎么游动的？ 答：鱼在游动时，尾鳍是摆动的，提供前进动力和控制方向，胸鳍和尾鳍配合划动，在鱼拐弯 时起主要作用 7.实验：研究水进出鱼身体的情况 实验方法：①把鱼放在一个小小的水槽里 ②在一个小烧杯里放上清水，用红色食用色素把清水调成红色液体 ③用滴管吸取少量红色液体，并滴到鱼嘴前方 ④观察红色液体是从鱼的什么部位流出来的 实验结论：红色液体从鱼的嘴进入，然后从鱼的鳃流出。说明鱼儿是靠鱼鳃呼吸的 8.鱼的呼吸方式：鱼用鳃呼吸，水流由口进入、经过鳃后流出的过程中进行气体交换，从而完 成呼吸 9.鲸鱼和海豚不是鱼类是哺乳动物；鲨鱼是鱼类 3.鸟类 1.鸟类的共同特点： （了解）①鸟身上长着羽毛，有翅膀，大多数鸟都会飞 ②鸟都是卵生的 -2- ③鸟有鸟喙，但是没有牙齿 2.鸟类属于脊椎动物，企鹅、鸭子、母鸡也属于鸟类 3.鸽子的正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片，鸽子的翅膀和尾部都长有正羽；绒羽紧贴在鸟的 身体上，细小而柔软 4.研究鸽子的羽毛