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第一章 走近细胞 第 1 节 从生物圈到细胞 +SARS? Severe Acute Respiratory Syndrome? 严重急性呼吸系统综合症? 俗称非典型肺炎? 是一 种由冠状病毒引发的严重的传染病? 有较强的传染性和致死率。SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、 肺部细胞? 由于肺部细胞受损? 导致患者呼吸困难? 患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外? SARS病毒还侵 害人体其他部位的细胞。 1.病毒的结构简单,由蛋白质和核酸组成,不具细胞结构? 但它可以寄生在活细胞中? 利用活细胞中的 物质进行生活和繁殖。病毒一旦离开活细胞? 就不再表现生命现象。结论? 病毒的生命活动离不开细胞。 一、生命活动离不开细胞 实例1? 草履虫的运动和分裂 草履虫除了能完成运动和分裂外? 还能完成摄食、呼吸、生长、排泄、应激性等生命活动。如果没有 完整的细胞结构? 草履虫不可能完成这些生命活动。 实例2? 人的生殖和发育 在子女和父母之间? 精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过 受精作用形成受精卵? 受精卵在子宫中发育成胚胎? 胚胎进一步发育成胎儿。胚胎的发育由细胞分裂、 分化等过程实现。 实例3? 缩手反射的结构基础反射弧 完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与? 如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、 中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞? 等等。人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。 由细胞形成组织? 由组织形成器官? 由器官形成系统? 多种系统协作? 才能完成学习活动。学习活动涉 及到人体的多种细胞? 但神经细胞是主要的。 实例4? 艾滋病病毒(HIV)侵染免疫系统的淋巴细胞 结论? 生命活动离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位(病毒除外)。 二、生命系统的结构层次? 细 胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。组 织由形态相似? 结构和功 能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。器 官不同的组织按照一定的次序结合在一起。系 统能够完 成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。个 体由各种器官或系统协调配合共同 完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成。种 群在一定的自然区域内? 同种生物的所 有个体。群 落在一定的自然区域内? 所有的种群 (有直接或间接关系的各种生物的总和)组成群落。生 态系统在一定的自然区域内,生物群落和无机自然环境相互作用形成统一整体。生物圈由地球上所有的生 物和这些生物生活的无机环境共同组成。植物的生命系统的结构层次? 没有系统这一层次。 三、细胞是最基本的生命系统? 构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从最小的细胞开始? 到最大的系统生物圈? 尽管生命系统复杂多样? 大小不同? 但它们层层相依? 紧密联系? 都离不开细胞 这一最基本的生命系统。 第二节 细胞的多样性和统一性 实验一 使用高倍显微镜观察几种细胞 -.显微镜的结构 使物像清晰 接近物体的镜头 支持镜柱以上的部件 使光线经过通光孔反射上来 握镜的部位 稳定镜身 用眼观察的镜头 调节光线强弱 连接目镜和物镜 固定标本 安装物镜 使物像更清晰 放置玻片标本 显微镜的结构? 主要部件? ? 物镜? 近材料、有螺纹、长则大短则小 目镜? 近眼、无螺纹、长则小短则大 载物台? 放装片、上有通光孔、压片夹。 镜头转换器? 连接物镜和镜筒、切换物镜。 光圈? 可转动圆盘、有大小不一的孔、控制通光量。 反光镜? 光的来源、凹平两面、调视野明暗。 粗准焦螺旋? 明显升降镜筒、限低倍镜下使用。 细准焦螺旋? 精细升降镜筒、高倍镜下必用。 二、显微镜的使用 1.放置应该位于桌边大约7CM的位置 2.对光时左眼注意目镜? 双手转动反光镜.标准? 可以看到明亮的视野? 视野亮度均匀 3.装片的放置? 装片应放在载物台的中央? 使要观察的部分位于通光孔上 4.先将镜筒下降到最低? 用粗准焦螺旋调节? 眼睛注视目镜? 向内转动粗准焦螺旋? 缓慢地上升镜筒? 直到出现物像。然后用细准焦螺旋调节? 直到物像最清晰。 5.显微镜下看到的像是倒立的 6.放大的是长度 7.放大倍数? 目镜倍