2022年特岗教师考试教师招聘考试模拟试题及参考答案 .pdfVIP

教师招聘考试模拟试题及参考答案 一、单选题(共 20 题，每题 3 分) 1.教学模式是教学活动的基本结构，了解教学模式的历史进展有助 于人们借鉴传统和对当代各种新教学模式的理解，有助于人们把握教 学模式的进展趋势。下列关于教学模式的历史进展的说法不正确的是 ( )。 A.古代教学的典型模式是传授式，其结构是读讲记听练 B.17 世纪，夸美纽斯首次提出了以感知记忆理解推断为程序结 构的教学模式 C.19 世纪，赫尔巴特提出了明白联合系统方法四阶段教学模式 D.杜威提出了以创设情境确定问题占有资料提出假设检验假设 为基本程序的有用主义教学模式 1. 【答案】A。解析：古代教学的典型模式就是传授式，其结构是 讲-听-读-记-练，老师灌输学问，同学被动机械地接受，书中文字 与老师的讲解几乎完全全都，同学对答与书本或老师的讲解全都，同 学是靠机械地重复进行学习。到了 17 世纪，随着学校教学中自然科 学内容和直观教学法的引入，班级授课制度的实施，夸美纽斯首次提 出了以感知-记忆-理解-推断为程序结构的教学模式。19 世纪，赫 尔巴特提出了明白-联合-系统-方法的四阶段教学模式。杜威提出 了以儿童为中心的做中学为基础的有用主义教学模式。这一模式 的基本程序是创设情境-确定问题- 占有资料-提出假设-检验假设。 1 这种教学模式打破了以往教学模式单一化的倾向，弥补了赫尔巴特教 学模式的不足，强调同学的主体作用，强调活动教学，促进同学发觉 探究的技能，获得探究问题和解决问题的力量，开拓了现代教学模式 的新路。综上所述，选项 A 说法错误，传授式的结构是讲-听-读- 记-练。故本题答案为A。 2.四班级三班同学李某等同学都对中国象棋感爱好，因此自发组成 象棋爱好小组，周末想一起参与竞赛等活动，该小组属于( )。 A.正式群体 B.非正式群体 C.联合群体 D.松散群体 2. 【答案】B。解析：正式群体指有肯定的规章制度，有既定的目 标，有固定的编制和群体规范，成员占据特定的地位并扮演肯定的角 色的群体。如工厂中的车间、班组，军队中的班、排，学校中的班级、 教研室等。非正式群体指以个人好恶爱好等为基础自发形成，无固定 目标，无成员间的地位及角色关系的群体。如趣味相投的伴侣、街道 或同院的伙伴、课外活动小组、学习小组、爱好小组等等，都属于非 正式群体。松散群体是低层次的，是人们由于时间和空间上的接近而 结成的集合体。联合群体是中间层次，其特点是成员之间存在着共同 的目标、共同的利益和共同的活动目的，群体成员之间建立有公务和 个人间的接触，共同的活动较多，因而进展为联合式群体。题干中同 学由于都对象棋感爱好而组成爱好小组，这属于非正式群体。因此本 题选 B。 3.李林对于 目前班级的氛围感到很满足，整个班级极具分散力，大 家像是一家人，老师和同学们共同来决议班级事务，李林为身处这个 2 班集体而感到傲慢，依据描述，该班级最可能处于 ( )。 A.组建阶段 B.核心形成阶段 C.进展阶段 D.成熟阶段 3. 【答案】D。解析：班集体的形成阶段分为组建阶段、核心形成 阶段、进展阶段、成熟阶段。组建阶段是指同学初进学校，同学们尽 管形式上同属一个班级，但同学来自各地各校，同学之间、师生之间 都不熟识和了解，还没有班级的概念，群体松散，同学还是比较孤立 的个体，集体意识和集体精神尚未形成。核心形成阶段是指在班主任 的引导和培育下，同学之间开头相互熟识和了解，产生了肯定的人际 关系，班级有了肯定的分散力，同学能够在班级中得到归属感。进展 阶段是指班集体己成为教育主体，班级有了共同的奋斗目标，班干部 能独立开展各项工作，正确的集体舆论和班风已形成。成熟阶段是班 集体趋向成熟的时期，集体的特征得到充分的体现，并为集体成员所 内化。全班已成为一个组织制度健全的有机整体，整个班级洋溢着一 种公平、和谐、上进、合作的心理氛围，同学乐观参加班级活动，并 使自己的共性特长得到进展。题干中表述的氛围很满足一家人 分散力属于和谐的心理气氛，共同决议事务属于健全的班级制度， 均属于成熟阶段的特点。故答案选择 D。 4.佳佳成果优秀，在校班级排名始终靠前，深得各科老师的重视。 但在步入高班级以后，佳佳沉迷于小说，在学习上有所懈怠。作为佳 佳的班主任，你可以用( )以劝诫其勤奋学习。 A.人生达命岂暇愁，且饮美酒登