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xx小学深化整治课后服务质效不高问题满足学生和家长多样化需求的工作方案 按照国家、省、市、县关于课后服务工作必威体育精装版要求和省、市、县纪委监委2023年度“点题整治”课后服务工作安排，进一步提高课后服务质量, 继续将课后服务这项民生工程办好，根据市教育局《关于深化整治城区中小学课后服务质效不高问题满足学生和家长多样化需求的工作方案》，制定本工作方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快推进基础教育高质量发展，进一步强化学校育人主阵地作用，落实在教育“双减”中做好科学教育加法，丰富课后服务形式和内容，提高课后服后质量，更好满足学生多样化学习需求，促进学生德智体美劳全面发展。 二、整治目标 通过挖掘学校办学潜力，优化整合多方资源，丰富学校课后服务课程资源库，提升课后服务课程质量，更高水平满足学生和 家长多样化需求，促进学生学习回归校园，减轻家长精力和经济负担。本学年在推动学校课后服务“2+N”模式基础上结合我校实际继续积极探索“2+5”课后服务模式。结合学校优势特色，实现我校学生参与率达90%以上，将科普讲座、科学实验、科技创作、创客活动、观测研究等科学教育融入课后服务，进一步丰富学校课后服务内容。同时充分利用农村田园、自然地理、乡土文化、革命传统等资源丰富课程体系。 三、 工作措施 （一）加强组织领导。 成立校“双减”工作领导小组，将课后服务在内的“双减”工作做为重大民生工程，列入重要议事日程。我校成立以校长任组长的“双减”工作领导小组，聚焦整治目标任务要求，亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自推动，通过每季度召开“点题整治”工作推进会，结合秋季学期开学工作部署会议等，对课后服务“点题整治”工作进行强调部署。要围绕整治项目和工作重点，制定整治方案，细化工作举措，明确职责分工，结合学生需求、校情学情与特色资源，优化升级我校“一校一案”具体实施方案，做好课后服务课程安排，强化课后服务教学教研，明确服务时间和内容、师资调配、资源统筹、质量评价、经费保障、安全管理等事项与责任分工。确保“点题整治”课后服务目标顺利完成。 （二）保障服务要素。 我校强化课后服务经费保障，按照已出台的《关于县属义务教育阶段学校课后服务性收费标准》，规范课后服务收费行为和经费使用管理, 确保课后服务财政补贴及收取的费用主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助。强化课后服务人员保障，加快配齐配足教师，畅通退休教师、志愿者、家长代表等具备资质的社会专业人员等参与学校课后服务的途径，健全教师关爱保障机制，落实弹性工作制，减轻教师负担。强化课后服务资源保障，加强社会资源整合，采取“引进来、走出去”等方式 统筹利用少年宫、科技馆等校外资源，开展科技航模、电脑编程等课后服务项目。 ? ? （三）常态长效监管。 我校将在县教育局统一指导下，校级领导强化督查督导、约谈通报，压紧压实各方责任。继续实行“点题整治”课后服务“工作台账”和“线索台账”月报告制度，抓好“点题整治”课后服务工作开展进度。将课后服务质量提升在内的“双减”工作情况及实际成效，作为督查督办、漠视群众利益专项整治的重要内容，将学校开展课后服务情况纳入教育督导评价体系，深化推进“点题整治”课后服务工作。我校将每季度召开“双点评”会，点评整治工作情况。校领导小组每季度督导检查一次, 常态化开展课后服务日常监管，畅通群众监督举报渠道，设立举报电话，对发现的共性问题深入剖析原因、个性问题及时督促整改。对已整改的问题，每半年组织开展“回头看”，巩固整改成果。 (四)强化宣传引导。 要及时总结“点题整治”课后服务工作中的好经验好做法，创新宣传形式，通过海报设计、短视频、成果展示等生动活泼的形式对课后服务进行大力宣传。我校将遴选一批在课后服务中融入科学实践活动的优秀案例宣传推广，发挥示范引领作用，同时上报市县局遴选推广。积极构建家校社协同育人体系，通过致家长一封信、家长委员会、设置课后服务家长开放日活动等方式，让家长充分了解学校“点题整治”课后服务工作开展情况，提高家长对课后服务工作的知晓率、满意度。坚持正确舆论导向，引导社会关心和支持课后服务工作，营造良好育人氛围。 四、进度安排 2023年度“整治课后服务质效不高问题，满足学生和家长多样化需求”工作按照以下时间节点分步推进。 8月：对秋季学期课后服务工作进行再部署、组织开展泰宁县水南小学课后服务能力提升培训会。 9月：以秋季学期开学为契机，在推动学校课后服务“2+N”模式基础上结合我校实际继续积极探索“2+5”课后服务模式。结合学校优势特色，实现我校学生参与率达90%以上，“点题整治”工作目标，满足学生和家长多样化需求。结合秋季 学期开学专项督导，对落实“点题整治”课后服务情况进行督查。 10月：征集遴选一批在课后服务中融入科学实践活动的优秀案例，通过