山东省济南市市中区2023-2024学年九年级上学期开学测语文试题（含答案）.docxVIP

一、（16 分） 语文试题 参考答案及评分意见 1、A 2、C 3、 D 4、C 评分意见：每小题 3 分。 任务一：略。 评分意见：本题 2 分。修辞手法 1 分，语言 1 分，酌情给分。任务二：示例 1.提升旅游景点的硬件服务设施。 示例 2.利用高科技手段，丰富景点的文化底蕴，更好地展示济南厚重的历史文化。评分意见：本题 2 分。建议合情合理即可，每点 1 分。酌情给分。 二、（36 分） （一）课内文言文阅读 C 7. A 8.B 评分意见：每小题 3 分。 （二）课外文言文阅读 周处年少时/凶强侠气/为乡里所患 评分意见：本题 2 分。画对一处 1 分。 况且人们担心的是不能立志，又何必担忧好的名声不能传扬呢！ 评分意见：本题 3 分。意思基本正确，语句通顺即可。特别关注“且”“患”“令”“彰”等 关键字，错一处扣 1 分。 从周处年轻时凶暴残忍，后来意识到自己的错误，并改过自新的故事中，我们得到的启示是犯了错误的人，只要勇于改过自新，弃恶从善，同样可以成为忠臣孝子。 评分意见：本题 3 分。故事情节 1 分，启示 2 分，关键词：改过自新、弃恶扬善、志向坚定，忠臣孝子。 译文： 周处年轻的时候，特别凶暴强悍，最爱和人搏斗，被地方上的人当作祸害。同时在义兴地方的水中有蛟，山上有白额虎，它们全都侵害老百姓，所以义兴的人把周处、蛟、白额虎称作 “三害”。在“三害”里面，周处又最厉害。有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下一个。周处立即杀死了老虎，又下河斩杀蛟龙。蛟龙在水里有时浮起有时沉没，漂游了几十里远，周处始终同蛟龙一起搏斗。经过了三天三夜，当地的百姓们都认为周处已经死了，轮流着对此表示庆贺。结果周处杀死了蛟龙从水中出来了。他听 说乡里人以为自己已死而对此庆贺的事情，才知道大家实际上也把自己当作一大祸害，因此，有了悔改的心意。于是他就去吴郡寻找陆机和陆云。没见到陆机，恰好见到陆云，就把自己的情况告诉了他，并说明自己想要改过自新，但是年龄已经太大，恐怕终究不会有什么成就。陆云说：“古来的人是最重视‘早晨知道真理，晚上就死去也值得’这一条的，何况您的前途还满有希望呢!再说，人最怕的是不能立志，如果有了坚定的志向，还忧愁什么美好的名声不能显扬出来呢？”于是，周处努力改过自新，终于成为一个忠臣孝子。 （三）诗歌阅读 B 评分意见：本题3 分。 13 夜深了，江上的月亮播撒着皎洁的光辉，远处传来舟子晚归时的歌声。 评分意见：本题4 分，要求景物全1 分，联想想象合理1 分，语言生动优美 2 分。酌情给分。 14.D 评分意见：本题 3 分。 15.（1）窈窕淑女 （2）然后能自强也。 （3）萧萧班马鸣 （4）零落成泥碾作尘 大庇天下寒士俱欢颜！ 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 海内存知己，天涯若比邻评分意见：本题 9 分。每空 1 分。三、 任务一： 埃德加﹒斯诺（或者斯诺）（2）利用序言、目录迅速获得作品整体印象（意思对即可） （3）顽强的毅力、永不言败的精神、无所畏惧（意思对即可）评分意见：本题 3 分。每空 1 分。 任务二：略。 评分意见：本题 3 分。结合具体情节概括红色经典精神 3 分，启示或现实意义 1 分四 B. 评分意见：本题 3 分。 C 评分意见：本题 3 分。 示例： ①加强盐湖保护意识的宣传和教育，提高公众对盐湖保护的认识和重视程度。 ②严格监管盐湖开发利用，遏制违法采矿、排污等行为，加强对盐湖开发利用的环境影响评价和监测。 ③积极推动盐湖的资源化利用，通过科技手段和创新技术，开发盐湖资源，提高资源利用效率，促进盐湖可持续发展。 ④加强盐湖生态系统的修复和重建，采取适当的措施恢复和改善盐湖周边的生态环境，促进生物多样性的恢复和保护。 评分意见：本题 4 分。符合文意言之成理即可。 20.（1）自己骑单车去邻村看电影。 （3）准备各种各样的食物。 评分意见：本题 4 分。符合文意言之成理即可。 21.（1）“庆幸”本义是为事情意外地得到好的结局而感到高兴。文中的“庆幸”写出母亲因生育 4 个孩子而感到格外满足和自豪，体现了母亲对子女的热爱之情。 评分意见：本题 3 分。词语解释 1 分，分析 2 分，言之成理即可。 这是个倒装句，将“极投入又极虔诚地”后置，突出了母亲在为家人忙碌做饭时认真 且投入的样子，烘托了“我”对母亲的敬佩和喜爱之情。（3 分） 评分意见：本题 3 分。句式 1 分，分析 2 分，言之成理即可。 母亲的一生是忙碌而辛劳的，但是她毫无怨言而且热爱生活，把日子过得有滋有味（2分）；在平凡又充实的生活中无私奉献，养育子女长大成人，诠释着人生的意义，创造着人生的价值，表达“我”对母亲的赞美之情（2 分）。总结全文，点明中心，升华主旨（2 分）。 评分