三年级语文上册 第18课《富饶的西沙群岛》知识点总结、同步练习题(有答案).pdfVIP

三年级语文上册 第 18 课《富饶的西沙群岛》知识点总结、同步练习题（有答案） 【知识点】 01、我会写 富 fù（富饶、富裕、丰富多彩） 优 yōu （优美、优秀、优良） 浅 qiǎn （浅绿、浅色、深浅） 错 cuò（错乱、交错、错误） 岩 yán （岩石、岩洞、花岗岩） 虾 xiā（小虾、大龙虾、 虾米） 挺 tǐng （挺威武、笔挺、挺身而出） 鼓 gǔ（鼓起、鼓掌、一鼓作气） 数 shǔ（数不清、数数、不可胜数） 厚 hòu （厚厚、厚重、宽厚） 宝 bǎo （宝贵、宝石、珠光宝气） 贵 guì（珍贵、宝贵、达官显贵） 02、我会认 饶 ráo （富饶、饶裕、饶有兴趣） 瑰 guī（瑰丽、瑰异、瑰宝） 参 shēn （海参、人参、红参） 划 huá（划船、划伤、划过来） 武 wǔ（威武、英武、文武双全） 粪 fèn （鸟粪、粪便、视如粪土） 辈 bèi （祖辈、辈分、等闲之辈） 设 shè（设计、建设、设身处地） 03、多音字 参 shēn （海参）cān （参加） 数 shǔ (数小棍)shù (数学) 04、近义词 瑰丽一一美丽 交错一一交叉 绽开一一绽放 威武一一威风 茂密一一茂盛 宝贵一一珍贵 五光十色一一五彩缤纷 各种各样一一各式各样 05、反义词 富饶一一贫瘠 丰富一一匮乏 绽开一一合拢 茂密一一稀疏 06、理解词语 瑰丽：异常美丽。 绽开：指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。 蠕动：像蚯蚓爬行那样动。 茂密：（草木）茂盛而繁密。 栖息：停留；休息 ( 多指鸟类)。 富饶：物产多；财富多。 祖祖辈辈：世世代代。 07、句子解析 1.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。一块 块，一条条，相互交错着。 这一句描写了海水的各种颜色。“五光十色”指颜色多，“瑰丽”是颜色特别艳丽、好 看。用“五光十色”和“瑰丽无比”说明海水的颜色很多，很漂亮。 2.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像展开的花朵，有的像分枝的鹿角。 “各种各样”说明珊瑚的种类很多。绽开的花朵和分枝的鹿角是说海参的形状像花朵、 像鹿角，这是一个比喻句。形象的写出了珊瑚的特点是：颜色鲜艳，样子奇特。 3.海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。 “到处”一词写出了海参多，“懒洋洋”描绘出海参蠕动的样子，用词很准确，写出了 海参的悠闲、自在。 4.有的全身布满彩色的文条；有的头上长一簇红缨；有的周身像插好多扇子，游动的时 候飘飘遥遥；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。 运用排比和比喻的修辞方法，生动地描写了西沙群岛的海里各种鱼的外形特征。 08、问题归纳 1.读课文，想一想课文是围绕哪句话写的？ 作者围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”这句话来写的。 2.作者是从哪几个方面来介绍西沙群岛的，把它圈出来。 课文按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面具体写出西沙群 岛的美丽富饶 。 3.西沙群岛的海水为什么会有那么多的颜色，用“因为……，所以…… ”的句式回答。 因为海水的色彩和海底的地形有关。海底是山崖，海水浅，颜色就淡一些；海底是峡谷， 海水深，颜色就深一些。所以从海面看，就呈现出不同的色彩。 4.作者在每个方面中都写到的是什么景物？是怎么写的？ 作者描写海水是抓住颜色瑰丽来；写海底是抓住珊瑚、海参、大龙虾的形状和动作来写 的和鱼的数量和形状来写的；写岛上是抓住鸟多来写的。作者每写一处都抓住了典型景 物的特点进行描写。 5.这篇文章是按什么结构来写的? 这篇文章是按照“总一分一总”的结构来安排内容的。先总写西沙群岛的风景优美，物 产丰富；再分写海水颜色瑰丽，以及珊瑚、海参、大龙虾、鱼和各种海鸟；最后总写西 沙群岛必将变得更加美丽、富饶。这样写结构清晰，易于理解。 09、课文分段 第一部分 （1）：概括介绍西沙群岛的地理位置和特点。 第二部分（2-5）：按照海面、海底、海岛的顺序具体介绍西沙群岛优美的风景和丰富的 物产。 第三部分（6）：写西山群岛必将变的更美丽，更加富饶。 10、课文主题 通过介绍了西沙群岛的地理位置和西沙群岛的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的喜爱 之情。 11、教材课后习题 3.西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色？观察下面的图画，仿照课文第四自然段写一写。 海洋里的鱼儿们长得千奇百怪。有的身上长着各种花纹，真象美丽的珊瑚在海里移动； 有的鱼儿像一个织布的梭子，在水里灵活的窜来窜去；还有的像一个个红色的小精灵， 在你眼前闪一