2020-2021学年七年级历史下学期期末测试卷（江苏南京）1（全解全析）.docxVIP

2020–2021学年下学期期末测试卷（江苏南京）02 七年级历史·全解全析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D D D C D B B D A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C D D B D A B D D 21 22 23 24 25 A B A C C 1．D 【解析】 根据材料“北族和中国人的接触，开始于前4世纪秦、赵、燕诸国与北方骑寇相遇，至6世纪末五胡全被中国同化而告终，历时约千余年”可知少数民族与汉族人的交往从公元前4世纪开始，到6世纪末北方少数民族的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等五胡被同化，可以体现出中华民族多元一体历史悠久，故选D；A说法具有片面性，排除；元明清时期仍然有民族交融，B错误；种族同化是民族交融的一种方式，C说法具有片面性，排除。 2．D 【解析】 “吾居位以来……锦绣珠玉，不绝于前，宫室台榭，屡有兴作，犬马鹰隼，无远不致，行游四方，供顿劳烦”可见唐太宗时期也存在大兴土木、广修宫殿、追求享乐、巡游四方、劳民伤财的现象，由此反映的本质问题是唐太宗时期生活奢侈浮华也很严重，D正确；ABC不符合材料的主旨，排除。故选D。 3．D 【解析】 根据所学知识可知：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”出自唐代张若虚的《春江花月夜》，张若虚是扬州(今江苏扬州)人，唐朝诗人、儒客大家。 唐中宗神龙年间与贺知章等以吴越文士扬名京都。 以《春江花月夜》知名，与贺知章、张旭、包融并称为吴中四士。 他的诗仅存二首，收录于《全唐诗》中，其中《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作。故选项D符合题意；“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”出自唐代杜牧的《寄扬州韩绰判官》，杜牧是京兆万年（今陕西西安）人。故选项A不符合题意；“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，李白是绵州昌隆县（今四川省江油市）人。故选项B不符合题意；“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”出自唐代徐凝的《忆扬州》，徐凝是浙江睦州分水（今桐庐县分水镇柏山村）人。故选项C不符合题意。故答案为D。 4．D 【解析】 根据材料“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”可知自从和亲后，胡人的风俗与汉人相似，开始模仿模仿汉人的生活方式，说的是唐朝的民族政策产生的现象，即体现了各族人民合同一家的局面出现，D错误；ABC在材料不能体现，排除。 5．C 【解析】 安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，C符合题意；七国之乱发生在西汉时期，A排除；八王之乱发生在西晋时期，B排除；黄巢起义发生在唐朝末年，D排除。故选择C。 6．D 【解析】 唐朝不仅是在经济、文化等方面十分强盛，军队战斗力也十分强大，D项说法错误，故D项符合题意；唐玄宗统治后期，发生了持续八年之久的安史之乱，唐朝国势从此由盛转衰。唐朝末年，皇帝荒废朝政，政治腐败，社会动荡；统治阶级的腐朽加重了人民的负担，促使社会矛盾不断加剧；各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。中央与地方的力量对比失去平衡，形成内轻外重之势，ABC说法正确，不符合题意；故选D。 7．B 【解析】 根据所学可知，隋唐时期的时代特征是繁荣与开放的时代，故B项说法错误，符合题意。秦汉时期，是我国统一多民族国家建立和巩固时期，辽宋夏金元时期，多元文化碰撞交融，社会经济得到高度发展，是统一的多民族国家的巩固与发展时期，明清时期，统一多民族国家得到巩固和发展，ACD表述正确，不符合题意。故选B。 8．B 【解析】 根据所学知识，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，后继宋太祖继续采取抑制武将，提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将，B正确；重武轻文不符合史实，排除A；奖励耕织、奖励军功与题干描述的无关，排除CD。故选B。 9．D 【解析】 依据题干关键信息“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下”并结合所学可知，宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。而D项是南宋和金和议的内容，不是辽与北宋合议的内容，因此与澶渊之盟无关的是D，D项符合题意；而ABC三项均不符合题意，排除。故选D。 10．A 【解析】 根据图示信息可知，②③所处的时代是辽、西夏和金等政权并立的时期，经济较繁荣，故A符合题意；②③所处的时代是辽、西夏和金等政权并立的时期，国家尚未实现大一统，故B不符合题意；藩镇割据、武将专权指的是唐朝末年，而非辽