道德与法治八年级下册第四单元 崇尚法治精神 大单元整体教学设计学历案教案附作业设计(基于新课标教学评一致性).docx

“冬奥之旅”寻自由平等——《崇尚法治精神第一课时》学历案设计 课时学习主题 自由平等的真谛 课时学习课型 新授课? 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他? 1. 课时学习目标设置 （1）通过观看图片新闻，参与自主探究活动，理解自由的正确内涵，提升学公共参与素养； （2）通过新闻事件，参与合作探究的课堂活动，说出法治和自由的关系，树立法治思维，提升科学精神素养； （3）通过观看图片，参与合作探究课堂活动，理解平等的两层含义，提升政治认同素养； （4）通过角色朗诵，参与自主探究课堂活动，理解法律面前人人人平等，提升法治意识以及公共参与素养。 2. 课时评价任