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（2篇）给香港培侨中学高一年级全体学生回信心得体会 目录 TOC \o 1-1 \h \u 25311 学习遵循给香港培侨中学高一年级全体学生的回信心得 1 2402 学习领会给香港培侨中学高一年级全体学生回信心得 3 15072 在庆祝香港回归祖国25周年大会上的重要讲话学习心得体会 6 学习遵循给香港培侨中学高一年级全体学生的回信心得 7月24日，习近平总书记给香港培侨中学高一年级全体学生的回信，亲切勉励他们要厚植家国情怀，锤炼过硬本领，早日成长为可堪大任的栋梁之才。 风潮涌动，时代总是把历史责任赋予青年。基层一线是青年磨砺意志、锤炼本领的“磨刀石”，是大有可为、大可作为的舞台，也是亟需优秀人才的地方。新时代中国青年到基层去、到一线去、到祖国最需要的地方去经风雨、见世面，练内功、提本领，担使命、建新功，“燃旺”青春，矢志报国。 燃旺“强国有我”的“爱国之火”，饱含“一寸丹心图报国”的赤诚奔赴基层。在新时代奋斗者中，青年无疑是一支被寄予厚望的重要力量。满怀“向科学进军，建设大西北”豪情的交大师生，从黄浦江畔奔赴渭水之滨，挺立起西部科技的高地；为边疆孩子们带去知识和希望的河北保定学院毕业生，奔赴万里之遥的新疆且末任教；把扎根基层当作“群众需要”的黄文秀奔赴偏远山村，带领群众脱贫致富……无数青年心怀爱国之情，胸有强国之志，奔赴基层把青春和热情献给祖国和人民最需要的地方。作为新时代青年，理应在心中埋下“信仰”的种子，以“一寸丹心图报国”的赤诚奔赴基层，主动读懂基层天广地阔、土厚水深之美，真正读懂中国这部大书，以国家富强为己任，把“请党放心，强国有我”的青春誓言内化于心、外化于行，用最直接最朴素的方式表达对祖国的热爱。 燃旺“躬身为民”的“初心之火”，厚植“一片真情为人民”的情怀奉献基层。“意莫高于爱民，行莫厚于乐民。”我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。基层是最能反映国情民意的场所，是最贴近人民、直面民生、解决问题的平台，习近平总书记访贫问苦、风雨兼程，以实际行动诠释着“心怀家国、躬身为民”的“无我”情怀。新时代青年要树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，立鸿鹄之志，做奉献祖国、奉献人民的坚定者，到基层去走乡村小路，睡农家土炕，吃农家饭菜，念民之所忧、行民之所盼，设身处地为群众着想，动真情、解难题、办实事，用满身“泥士味”，筑牢“鱼水情”，把关乎群众对美好生活向往的大事小情办到群众心坎上，让群众心里更暖、信心更足、生活更好。 燃旺“自找苦吃”的“实干之火”，激活“一腔热血向未来”的担当建功基层。习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信强调：“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’，说得很好。”温室里长不出参天大树，懈怠者干不成宏图伟业。基层一线是历练成长的大舞台、大课堂、大熔炉。新时代的青年要燃旺“自找苦吃”的“实干之火”，克服一切躺平佛系、耽于安逸的消极思想，矛盾面前不退缩、困难面前勇向前。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以学铸魂坚定信念、以学增智增强本领、以学正风求找差距、以学促干取得实效，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务、高质量发展的实践要求，在“学与干”的层层淬炼中拓展工作视野、丰富工作经验、提高理论联系经验实际的水平，不断增强改革创新、科学发展、驾驭风险、狠抓落实等各项本领，在奉献基层、服务群众中实现自我价值的跃升。 学习领会给香港培侨中学高一年级全体学生回信心得 7月24日，习近平总书记给香港培侨中学高一年级全体学生回信，对他们予以亲切勉励。习近平在回信中指出，爱国主义是中华民族精神的核心。希望他们把读万卷书与行万里路结合起来，深刻认识世界发展大势，深入了解祖国的历史文化和现实国情，厚植家国情怀，锤炼过硬本领，早日成长为可堪大任的栋梁之才，为建设美好香港、实现民族复兴积极贡献力量。 高举爱国主义旗帜，弘扬中华民族精神。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。近代以来，中国青年始终高举爱国主义的伟大旗帜，积极投身社会主义革命、建设和改革实践，谱写出中华民族爱国主义精神的辉煌篇章。回望历史，新时代中国青年要传承为国奉献的高尚情怀，赓续红色血脉；观照现实，新时代中国青年要努力涵养为国奋斗的精神品格，勇于创新创造；开创未来，新时代中国青年要践行为国担当的责任使命，坚定前进方向。踏上实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路，新时代中国青年要继承和发扬革命传统，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，坚持爱国、爱党和爱社会主义高度统一，筑牢跟党走中国特色社