高中英语牛津上海版高中三年级第一学期概要写作精讲及巩固练习1(有答 精品.pdf

概要写作1 （一）考纲解读 1、原文材料300 词左右，概要写作60 词。 2 、原文以说明文、议论文、记叙文为主。 3、概要，基本上就是段落大意。每段一句话概括，或者两段一个大意，最多用两句话 概括就行。 4 、要着重训练自己文章主旨大意和各段段落大意的归纳概括能力。 （二）写作步骤与技巧 写作步骤 1、细读原文，明确文章的主题。 2 、根据文章内容划分各段，有些可能是一个段落一个要点，有些是两个段落一个要点。 一般每篇都是3-5 个要点。 3、找出每段的主题句。 4 、归纳每个要点的大意，注意要用自己的话转述。 写作技巧 1、找关键词和主题句，准确理解、分析原文要点，归纳段落大意。 2 、各要点的表达要相对独立。 3、多使用概括性词语，少用具体描述性词语。 4 、句型力求简单，每句话要表意明确，慎用长难句。可用同义转换: 近义词、同义词 等替换，或句子重构: 调整词类、时态、语态等，尽量少用关系代词which, who 等引导的定 语从句，而用-ing 形式和-ed 形式作定语。 5、要点之间要有适当的衔接，而且使用较短的连接词。例如：but, however, yet, then, thus, though, besides, moreover 等;少使用或不使用at the same time, in the first place, because of these, on the other hand 等较长的连接词。通常，使用分号也能达到使用连接词的效果。 （三）模板及句型 1、表示文章的内容以及研究目的 1)This paper is aimed at/covers/mainly deals with... 2)The article focuses on/discusses/is about ... 2、表示研究、报道的结论 1)The result showed that... 2)The author found that... 3)It was concluded that... 4)It was reported that... 3、表示推荐、观点或建议 1)The author suggests/considers that... 2)Suggestions are made for... 4 、也可以不用模板，直接就概括文章内容。 （四）评分原则 1、本题总分为10 分，其中内容5 分，语言5 分。 2、词数超过60，酌情扣分。 3、评分时，应主要从以下四个方面考虑： (1)对原文要点的理解和呈现情况；(2)应用语法结构和词汇的准确性； (3)上下文的连贯性；(4)对各要点表达的独立性情况。 4、连续沿用原文5 个字以上，语言分扣 1 分；语言全部沿用原文，语言分为0；内容 分不超过4 分。 评分标准及细则 档次 语言 内容 A 5 5 B 4 4 C 3 3 D 2 2 E 1 1 各档次给分要求： 内容部分 A.能准确、全面地概括文章主旨大意，并涵盖主要信息。 B.能准确概括文章主旨大意，但遗漏个别主要信息。 C.能概括文章主旨大意，但遗漏部分主要信息。 D.未能准确概括文章主旨大意，遗漏较多主要信息或留有过多细节信息。 E.几乎不能概括文章的主旨大意，未