《曹冲称象》课例评析课件.pptVIP

2023年二年级语文上册 曹冲称象 2023年二年级语文上册 曹冲称象 2023年二年级语文上册 曹冲称象 模板来自于 * 《曹冲称象》课例评析 关注变化 突出重点 在有层次的读说训练中提升能力 教材变化 人教版 部编本 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。 人教版 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。 部编本 教材变化 教材变化 读句子，分步骤 1 说步骤，读句子 2 排顺序，说过程 3 看图片，讲过程 4 看动画，练解说 5 教学环节 赶象上船 把大象赶到一艘大船上。 看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 然后称一称船上的石头。 在船舷上做记号 把大象赶上岸，往船上装石头 称石头的重量 2.说步骤，读句子 称石头的重量 把大象赶上岸，往船上装石头 在船舷上做记号 赶象上船 石头的重量 大象的重量 思维导图 利用画面式思维导图，通过对比理解曹冲称象办法的好处。 有层次，有梯度地引导学生按顺序说曹冲称象的过程。 关注了教材内容和语文要素的双线结构。 教材 内容 语文 要素 难点 重点 2023年二年级语文上册 曹冲称象 2023年二年级语文上册 曹冲称象 2023年二年级语文上册 曹冲称象 模板来自于 *