“保护隐私防侵害”主题班会课教案.docxVIP

---------------------------------------------------------------必威体育精装版资料推荐------------------------------------------------------ “保护隐私防侵害”主题班会课教案 保护隐私防侵害主题班会课教案 设计意图： 早段时间我在电视新闻里看到，一个未满三岁的幼女在幼儿园里竟然遭受到一个 61 岁的门卫对她的猥亵，甚至性侵犯；广州一男孩被骗去见男网友，不止一次受到其威逼利诱而进行性侵犯他们小小年纪就受到这样的伤害和摧残，怎能不使人痛心疾首呢？这几年来，我已经不止一次在电视上、报纸上看到这样令人触目惊心的报道了，引发我的深思作为一名教育工作者，我们能不能在自己的本职岗位上， 更好地教育学生提高警惕，保护好自己，从而防微杜渐，让令人痛心的事不再发生呢？ 学情分析： 我工作的对象是一群天真烂漫的三年级学生，他们来自相对落 后、闭塞的农村，生活简单而且无忧无虑，自我保护意识极差，对于性骚扰、性侵害等字眼似乎毫无认识。 教学目标 ： 一、知识与技能 1、认识人的身体什么地方叫做隐私部位。2、掌握在生活中怎样保护自己的一些技巧。 二、过程与方法 1、通过可信且有针对性的事例，提高安全防范意识。 2、联系生活实际，知道保护自己防止侵害应从哪里做起。 三、情感、态度与价值观 通过主题班会的教育，从中学到更多的安全知识，从而身心更加健康地成长。 1 / 5 教学重难点 ： 一、重点： 了解保护自己隐私部位不受侵害的重要性，增强自我保护的意识及能力。 二、难点： 涉及到性这个敏感而又神秘的话题，怎样才能做到是恰到好 处的教育。 教学准备： 一、学生在班会课前搜集到的相关资料 二、幼女遭受性侵的专题片 三、一些场景及案例的课件设置 四、教室相关图片的布置 教学时间： 40 分钟 教学对象 ： 三年级一班 21 人 班会活动课过程 ： 一、引言导入，揭题： （3 分钟） 1、同学们，你们知道黑板上这几个字怎么读吗？（指名读）他读得怎么样？（自由讨论，评价） 2、（齐读）课前老师叫你们做了一番资料搜集的工作，你们做了没有？（汇报）你们知道我们今天班会课的主题是什么意思吗？（宣布班会活动开始） 二、活动主体（32 分钟） 1、根据学生的资料反馈，概括出两个概念进行理解： （1）什么是隐私部位？ （2）什么叫做性侵害？（课件出示，并 ---------------------------------------------------------------必威体育精装版资料推荐------------------------------------------------------ 让学生用红色笔画出图中身体的隐私位置） 2、出示案例讨论，敲响安全警钟，小组代表谈启发。 教师小结： 生活中还有我们应该注意到的事情，就是保护好自己的隐私部位防止受到侵害。 当我们不喜欢别人接触自己的身体时，我们要勇敢地说不，停止！ 我不喜欢。 如果已经被侵害了，也不要害怕，可以把事情告诉你所信任的人， 一定不能隐瞒真相，因为如果没有得到揭发，你或者别人都有可能再次受到侵害。 3、小组合作探究： 遇到如下情况，他们该怎么办？ 场景一： 冬天的傍晚，天已经有点黑了，小红和小莹放学后想早点到家。她们走了一条近道，人很少，这时她们感觉到后面总有个人在跟 着她们，她们该怎办？ 场景二： 爸爸的同事杨叔叔很喜欢小玲，爸爸、妈妈不在场的时候，杨叔叔总爱对小玲摸那摸这的，还拍小玲的屁股。 小玲该怎么办？ 场景三： 芳芳到邻居家玩，邻居家的大哥哥叫她跟着去他住的房间，说有好吃的，还要教她玩一种很好玩的游戏。 这时候没有其他人在场，芳芳可以去吗？ 场景四： 3 / 5 小强在网上认识了一个网友，自称和他年龄相仿，一段时间过后， 网友邀请他在游乐场见面并一起玩，而且要求他不要告诉其他人，他该怎么办？ 教师小结： 、性侵害一半来自成年人或比你年长的人，这种人看起来不一定很凶恶，也有可能是你所认识的、熟悉的人。 性侵害的对象不一定只是女孩子，也不一定只是一个人的时候。 4、多种形式学习自护自救知识五要： 一要有性别意识，不允许异性触摸和抚摸你的身体，尤其是隐私处。 二要不受金钱物质的诱惑，也不能惧怕威逼恐吓的手段，即使是那些有着教师、长辈、亲友等特殊身份的人，也要始终保持我们人格上的尊严，不允许他们有越轨的行为。 三要小心提防在路上遇到的陌生人的搭讪。四要向坏人说不。 如果有人向你赠送淫秽画报、书刊、音像读物等，要态度明确的告诉对方，你非常反感这些东西。 五要勇敢。 如果真是遇到异性的骚扰，千万不要退缩或沉默，要勇于把他揭发出来。 5、观看专题片，谈感受。 6、考考你知识抢答十条。 ----------