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小学英语三年级优秀教案 要通过种.种手段和方法，对他们有计划、有目的地进行各方面教 育，使他们认识到自己的优点和缺点，勇往直前，不甘落后，这样， 使他们处在一种比学习的氛围之中，培养他们学习英语的兴趣，养成 爱学习的好习惯。以下是整理的关于英语三年级优秀教案，欢迎查阅 ! 小学英语三年级教案 1 教学重点：学习新句型：Oh, really? May I have a look? Here you are. Thank you. Oh, it’s nice! I like it. 0 教学重点：学习新句型：oh, really? may i have a look? here you are. thank you. oh, it’s nice! i like it. 教学难点：对 let’s talk内容的整体把握; 表示同意、肯定和把东西递给他人时的用语 “sure.here you are 。” 的发音要到位，语气要诚恳。 教具准备 1. 教师准备好 chen jie, sarah, bai ling 的头饰。 2. 本课时教学内容的录音带及《hello 》, 《color song 》，《teddy bear 》 歌曲录音带。 3. 单词卡片 really, may, sure, like, it 。 4. 教师课前准备的文具用品，玩具 teddy bear 和其他的动物图片。 教学过程 ： 一、热身 / 复习(warm -up/revision ) 小学英语三年级教案 2 1. 复习所学的学习用品的单词。 1) 教师拿出事先准备好的漂亮文具(如一个文具盒)说：“ look, i have a pencil-case 。”然后问一位学生： “what do you have? may i have a look?” 并告诉学生 “may i have a look?”表示想看一看别人的东西。 2) 让学生说： “i have …”并把自己的某样文具给老师看时，教师随 时运用： “oh, it’s nice! i like it.” 2. 复习所学唱的歌曲 教师播放歌曲《hello 》, 《color song 》，学生跟唱。 3. 教师播放 a 部分的动物单词课件，点击单词或动物图片让学生 逐词听、看、跟读，或让学生看动物图片，说出相应的动物单词，复 习和巩固所学的单词。 小学英语三年级教案 3 Recycle 2 课时：总 3 课时 分第 1 课时 主备人：柳毅洁 集体备课组：三年 级英语备课组 复习第 4-6 单元所学的日常用语的复习，教师帮助学生理解故事的寓 意，要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力。 复习第 4-6 单元所学的日常用语。 要求学生能在实际的情景中运用学到的日常用语。 1. 小鸟 ，鸟妈妈 ，一只猫的头饰。 2. 教师准备 4-6 单元的图片和词卡 3. 教师准备一个托盘，上有八个蛋糕。 4. 教学录音器材 情景交际法 大胆开口说的习惯 一、复习热身(3-5 分钟) 1. 师生互致问候，然后学生间自由交谈，可用问答的方式。 2. 教师出示词卡，让学生认读。 二、新课呈现(5-8 分钟) 1. 呈现树林的背景图，，用卡纸挖出两个圈，遮住大部分，像 望“ 远镜” 一样 上下移动卡纸，猜测看到的东西并用英语表达，从而达到复习词汇 的目的。What’ s in the forest?Look,look,look!I can see a bird.Act like a bird.Fly,fly,fly.Do you like the bird? Yes, I like it.\No ,I don’tlike it. Look at the bird .It’sin the tree.What’s this? Water. Drink some water.( 可拓展其他食物的单词) 2. 故事呈现 (1)教师带上小黑猫的头饰，模仿小黑猫，小鸟和鸟妈妈