2022教科版一年级科学上册教学课件，教科版一年级科学上册.doc

第一单元我们周围的物体 我们的周围存在着很多物体，物体具有形状，大小，轻重等特征。 用各种感官观察和描述不同的物体。 用两两对比的方法对物体进行观察。 愿意倾听他们的意见，乐于讲述自已的观点；乐于小组合作探究学习。 4.科学、技术、社会与环境目标 感受到生活中有各种各样的物体，它们具有一定的特征，可以满足不同的需 1.教学重点：能较准确地描述出物体的特征 2.教学难点：用两两对比的方法对物体进行观察。 1.小组：玻璃珠、螺母、乒乓球、橡皮、泡沫块、纸片、木块、一次性塑料 2.全班：《发现物体的特征》班级记录表 3.个人：“轻重”两字打印 一、聚焦（预设5分钟） 1.教师随便拿起粉笔、课本等，告诉学生这就是物体，并板书“物体”。 2.提问：我们周围还有些什么物体？你会怎样描述它？（比如铅笔细长，橡 3.学生自由描述，教师随机板书，记录学生交流产生的词汇或短语。 二、探索1：单个物体观察（预设10分钟） 1.认识几种常见的物体 过渡：老师今天准备了8种物体，让我们来看看都是谁？（出示幻灯） 根据图片的顺序，学生口答完成名称连线，认识8种常见的物体。