统编版小学三年级上册语文第6课《秋天的雨》.pptxVIP

统编版小学语文三年级; 请同学们默读课文第2、3、4自然段，思考：课文是从哪几个方面写秋天的雨的？;第2自然段：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 第3自然段：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 第4自然段：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。;请同学们自主学习课文第二自然段，思考：秋天的雨把五彩缤纷的颜料给了谁呢？用横线把相关句子划出来 ，并圈出表示颜色的词语。;它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。; 不会的，因为这两个词语仿佛让我们看到银杏树叶和枫树叶轻轻地扇动、飞舞的样子，有一种动态美，去掉后就显得干巴巴的了。;它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。;它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。;它把（ ）给了（ ），（ ）的（ ）像（ ），（ ）哪（ ）哪，（ ）。;金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 ; 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…… ; 秋天的雨，有一盒五 彩 缤 纷的颜料。;请同学们小组讨论学习课文第3、4自然段，思考：秋天的雨中，你闻到了哪些味道？听到了哪些声音？把相关句子用横线划下来。;秋天的气味;秋天的声音; 秋天的雨，带给大地的是一幅美丽的画，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。;赞美宜丰 歌颂宜丰;赞美宜丰 歌颂宜丰