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综 合 应 用 例 题 1、有下列伪码程序: START INPUT(M,N) IFM=10 THENX:=10 ELSEX:=l ENDIF IFN=20 THENY:=20 ELSEY:=2 ENDIF PRINT(X,Y) STOP ?设计该程序的语句覆盖和路径覆盖测试用例。 解： 语句覆盖测试用例为 ①M=9(或l0),N=l9(或20); ②M=l0(或=10),N=20(或=20) 路径覆盖的测试用例为 ①M=9,N=19; ②M=9、N=20; ③M=l0,N=l9; ④M=10,N=20 2、根据伪码程序画出程序流程图、程序流图，并计算其 McCabe 复杂度。 START a IFx1THEN ELSE BLOCK ENDBLOCK ENDIF STOP REPEATUNTILx2 b ENDREPEAT c d 解：(1)程序流程图 STARTax1 START a x1 F c T b d x2 F STOP (2)程序流图：略 McCabe 复杂度=3 3、根据下列描述，画出教材征订系统的第一层数据流图。学生入学后到教材科订书，教材科根 据教材库存情况分析是否需要买书，如需购买，则向书店购买。各种资金往来通过学校的会计科办理。 解： 4、画出下列伪码程序的程序流程图、程序流图，并计算其 McCabe 复杂度。 START IFpTHEN WHILEqDO F ENDDO ELSE BLOCK g n ENDBLOCK ENDIF STOP 解： 程序流程图： 程序流图：略McCabe 复杂度=3 对 以 下 程 序 进 行 测 试 ： PROCEDUREEX（A，B：REAL；VARX：REAL）； BEGIN IF（A=3）OR（B1）THENX：=A×B IF（A2）AND（B=0）THENX：=A－3 END 要求：先画出程序流程图。再按语句覆盖法设计测试数据。 解： 语句覆盖 A=3B=0 6、某培训中心要研制一个计算机管理系统。它的业务是：将学员发来的信件收集分类后，按几种不同的情况处理。 如果是报名的，则将报名数据送给负责报名事务的职员，他们将查阅课程文件，检查该课程是否额满，然后在学生文件、课程文件上登记，并开出报告单交财务部门，财务人员开出发票给学生。 如果是想注销原来已选修的课程，则由注销人员在课程文件、学生文件和帐目文件上做相应的修改，并给学生注销单。 如果是付款的，则由财务人员在帐目文件上登记，也给学生一张收费收据。 要求： 对以上问题画出数据流程图。 画出该培训管理的软件结构图的主图。 解： 7、请使用程序流程图描述在数组 A(1)～A(10)中找最大数的算法。解： 8、画出下面程序流程图所对应的程序流图，并计算其环形复杂度 V(G)。解：（1）程序流图如下所示： （2）计算其环形复杂度：V（G）=E–N+2=13–10+2=5 把事务型数据流图映射成软件结构图： f2 f2 f4 B f1 A + C f3 f5 f1 f1 主模块 f1 Readf1 A f2 f3 B C f4 f5 Writef4 Writef5 把变换型数据流图映射成软件结构图： f1f2 f1 f2 f3 f4 A B C f2 主模块 f3 Getf2 B Getf3Rea f1 f2 f3 f4 f1 f4 Readf1 A C Writef4 11、下面是两个程序流程图，试分别画出程序流图，并计算它们的 McCabe 复杂度。 解： （1） McCabe 复杂度 V（G）=3 （2） McCabe 复杂度 V（G）=3 开始输入 A,B,C①FA+BC②TFA+CB12、:输入三整数,判断是否构成三角形,如构成三角形,则输出三条边的值,否则输出”不能构成三 角形 开始 输入 A,B,C ① F A+BC ② T F A+CB 答： ①路径： 1．①—②—③—④—⑥—⑦ ②2．Ⅰ①—②—⑤—⑥—⑦ ② 3．①—⑤—⑥—⑦ Ⅱ Ⅳ③ ⑤ Ⅳ Ⅲ ④ ⑥ 4．①—②—③—⑤—⑥—⑦ 程序复杂度=3+1=4 测试用例 路径 测试用例（A，B，C） 结果 1 A=3,B=4,C=5 A=3,B=4,C=5 2 A=5,B=8,C=2 不能构成三角形 3 A=2,B=2,C=5 不能构成三角形 4 A=5,B=2,C=2 不能构成三角形 13、根据下面程序流程图，给出测试用例： 路径覆盖，可使用测试用例： ⑴【A=1，B=1，X=1】?执行路径：1-2-3 ⑵【A=1，B=1，X=2】?执行路径：1-2-6-7 ⑶【A=3，B=0，X=1】?执行路径：1-4-5-3 ⑷【A=2，B=0，X=4】?执行路径：1-4-5-6-7 边覆盖，可使用测试用例： ⑴【A=3，B=0，X=3】?执行路径：1-4-5