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关于学前教育的教学计划 学前教育的教学计划 1 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的，系统掌握现 代学前教育基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的从事学 前教育教学与管理工作的业务能力，能在学前教育机构从事教育 教学工作、管理工作的应用型专门人才。 二、培养规格 1、基本要求 ⑴热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理；愿为社会 主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而 奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵 纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职 业道德。 ⑵具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握 本专业的基础知识、基本理论、基本技能，具有学前教育教学、 管理、科研的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的从事学前 教育工作基本能力与素质。 ⑶具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基 本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练， 达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心 理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 2、毕业生应获得的知识与能力 ⑴掌握较为宽广扎实的文化科学知识和专业基础知识。 ⑵具备从事学前素质教育和多学科教学的基本能力。 ⑶具有一定的英语听说读写能力，普通话水平达到规定的二 级甲等以上等级。 ⑷具有一定的计算机应用技能。 ⑸具有一定的艺术欣赏和艺术表现力，具有良好的心理素质 和健全的人格。 3、毕业生可从事的业务范围： ⑴托儿所、幼儿园等学前教育机构的教师。 ⑵学前教育管理人员 。 三、学制： 三年。 四、主干学科、主要课程和主要实践教学环节 1、主干学科：教育学、心理学。 2、主要课程：普通心理学、教育原理、学前心理学、学前 教育学、学前卫生与保健、学前游戏理论、家庭教育学、幼儿园 综合活动、学前教育管理与法规、学前教育史、学前教育科研、 比较学前教育、幼儿园课程、儿童文学与创作、音乐理论与技能 训练、美术理论与技能训练、体育理论与技能训练、舞蹈与儿童 舞蹈创编、幼儿教师专业发展、教师口语等。 3、主要实践教学环节：包括军事训练、社会实践、实验教 学、教育实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。 五、课程设置 本专业共开设 33 门课程 （集中安排的实践教学环节除外）， 课内教学总学时数为 1920 学时。在课内教学总学时中，公共基 础课为 532 学时，占27.71%；专业基础课为 789 学时，占41.09%； 专业课为 599 学时，占 31.20%。各类教学活动总学时数为2600 学时，其中实践教学 1079 学时，占 41.5%。 学前教育的教学计划 2 一、学前教育专业概况 目前我国学前教育已进入高速发展时期，幼儿教师需求量 大，就业前景好且就业质量高。我院学前教育专业 20__年开始 招生，在校生规模已达 1280 人，是广西工业职业技术学院重点 建设专业。 二、主要培养对象和学制 1、五年制大专。 2、三年制大专。 三、人才培养目标 学前教育专业围绕培养“合格+特长”高素质技能型人才的 办学定位，培养具有先进的教育理念和良好职业道德，系统掌握 幼儿教育专业知识和技能，拥有幼儿教师资格，能在幼儿园从事 保教和教学研究工作的“合格”幼师。同时加强“文艺”、“双 语”和“管理”知识的学习和技能的训练，培养拥有文艺创编、 双语教学和行政管理“特长”的高素质复合型人才。 四、主要课程和实践教学环节 1、五年制大专 (1)中专阶段：声乐、琴法、舞蹈、形体、美术、手工、学 前卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、五领域(健 康、语言、社会、科学、艺术)教育活动设计与组织、游戏教育 活动设计与组织。 (2)大专阶段：儿童文学、儿童动漫影视欣赏、幼儿歌曲演 唱与表演、儿童舞蹈创编、儿童歌曲创编、键盘即兴伴奏、环境 创设与教玩具制作、英语口语、幼儿英语活动设计与指导、幼儿 园管理、会务管理、考证培训。 2、三年