Unit 3 第3课时 Grammar语法 反意疑问句高一英语必修一(人教版2019).ppt

Unit 3 Sports and Fitness Period 3 Discovering useful structures Teaching objectives 1. Help students learn the form of tag questions. 2.Guide students to know the functions of tag questions. 3.Design specific situations for students to make small conversitions. tag questions (反意疑问句/附加疑问句) Step 1. Lead in 疑问句类型 一般疑问句 e.g. Do you like these animals? 2. 特殊疑问句 e.g. Who runs fastest in your class? 3. 选择疑问句 e.g. Do you like to play football or basketball? 4. 附加疑问句 e.g. I don’t think he will come, will he? 一、附加疑问句的组成。 画出下面句子的附加疑问部分并归纳附加疑问句的组成。 You are a student, aren’t you? He doesn’t like ice cream, does he? They have never been to Beijing, have they? Come along with me, will you? 归纳： 附加疑问句由两部分组成，_______________________。 附加疑问部分一般由_________________________和表示主语的_____构成。陈述句为_____形式时，附加疑问部分用_____形式；陈述句为_____形式时，附加疑问部分用_____式。 陈述部分+附加疑问部分 助动词、be动词或情态动词 代词 肯定 肯定 否定 否定 1. He doesn’t know her, ↗does he? 他不认识她，是吗？（表疑问） 2. I can’t come in, ↗ can I ?（表请求） 3. They are coming, ↘arent they? 他们马上就到了，是吧？（表求证） 4. Let’s go, ↘ shall we?（表征求同意） 二、附加疑问句的读法 陈述部分一般用降调，而附加疑问部分既可以用升调也可以用降调，含义不同。通常情况下，升调多表示疑问或请求；降调多表示求证或希望对方同意 主语的选择 1.陈述部分主语是he, she或某人,疑问句主语为he, she或某人 例：You/He/Tom can’t be too careful, can you/he/Tom ? 2.陈述部分的主语是this, that时，疑问部分的主语多用it； 陈述部分的主语是these, those时，疑问部分的主语多用they. 例：This is Tom’s textbook, isn’t it? These are your books, aren’t they? 3.陈述句的主语是nobody, no one, everyone, somebody等不定代词时，反意疑问部分的主语多用he/they。 例：Everyone knows him, don’t they/ doesn’t he? 陈述句的主语something,nothing,anything,everything等不定代词时，反意疑问部分的主语多用it。 例：Nothing in the world is difficult, is it? 4. 陈述句如果是there be结构时，疑问部分仍用there。 例：There is little water left, is there? 5.陈述句的主语是动词不定式、动词的ing形式或从句时，反意疑问句主语多用it来体现。 例：Smoking is not allowed here, is it? What he lacks is courage, isn’t it? 6. 陈述句主语由neither...nor...或者both...and...连接，反意疑问句部分的主语根据实际意义而定。 例：Neither you nor I am wrong, are we？ 你我都没错，对吗？ Both you and he are doctors, aren’t you?