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小学教育学试题及答案 〔8〕 一、单项选择题〔此题共 15 小题,每题只有一个正确答案, 多项选择、错选、不选均不得分.每题 2 分, 共 30 分.〕 1.探讨 把一切事物教给一切人类的全部艺术〞并提出 泛智〞教育思想的教育家是〔〕. A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫 2 .首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的哲学家是 〔〕. A.培根 B.洛克 C.康德 D.柏拉图 3 .思想品德培养是从学生的 〔〕出发的. A.熟悉 B .情感 C .行动 D.实际 4 .以下哪一位是过去几十年中儿童开展领域最杰出的代表人物之一? 〔〕 A.维果茨基 B.赞可夫 C.皮亚杰 D.柯尔伯格 5 .儿童身心开展中呈现出先头部后躯干和四肢,先开展大肌肉和大骨骼再开展小肌肉小骨骼,这一 现象表达了 儿童身心开展的〔〕特征. A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性 6 .管仲说： ~年之计,莫如树谷；十年之计,莫如树木；终身之计,莫如树人.〞反映了教师劳动 的〔〕特点. A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性 7 .美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合实践活动反映出对 〔〕在课程中地位的重视. A.知识 8 .水平 C.直接经验 D.间接经验 8.能够反映学生熟悉规律的教学原那么是 〔〕 A.理论联系实际原那么 8 .因材施教原那么 C.稳固性原那么 D.启发性原那么 9 .从本质上说,彳 g 育过程就是 〔〕的统一过程. A.个体环境 10 个体与社会 C.个体与教育 D.个体社会化与社会标准个体化 11 . 〔〕是维持和限制学生在校生活的根本条件,是教师开展工作韵重要保证. A.班集体的正常秩序 12 班主任的治理工作 C.班级目标 D. 良好的班风 11 .根据教学任务划分,课的种类一般包括：新授课、稳固课、技能课和 〔〕 A.检查课 B.复习课 C.实验课 D.活动课 12 .以下提出 范例教学〞主张的教育家是 〔〕 A.赫尔巴特 13 瓦艮舍因 C.怀特海 D.克伯屈 13.学校工作应坚持以教学为主,这是我国建国以来教育工作经验的总结.在内容上,要以传授 为主. A.间接知识 B.直接知识 C.课本知识 D.根本经验 14 .社会公益活动属于课外活动的哪种组织形式?() A.群众性活动 B.小组活动 C.个人活动 D.社会活动 15 .我国?义务教育法?的立法宗旨是(). A.开展专业教育 B.开展根底教育 C.开展中等教育 D.开展职业教育 二、名 t^解释〔此题共 4 小题,每题 3 分,共 12 分.〕 1 .课程方案 2 .社会本位论 3 .分支型〞学制 4 .调查法 三、简做题〔此题共 4 小题,每题 6 分,共 24 分〕 1 .简述德育过程中活动和交往的主要特点. 2 .如何形成和培养班集体 3 .简述课外活动的意义. 4 .简述我国学制改革的根本趋势. 四、论述题〔此题共 1 小题,共 10 分〕 为什么在教学过程中特别强调开展学生智力试述掌握知识与开展智力的关系. 五、案例题〔此题共 2 小题,每题 12 分,共 24 分.〕 1 .三年级某班,有一伙 小捣蛋〞爱玩足球.为了玩球和看球,常影响学习,有时还迟到、旷课甚至 几次为了抢 球和争夺场地,与别班同学发生冲突.针对这一问题,班主任组织这些小捣蛋〞成立了一个球 队,选了队长,并制定了队规.此后,每天组织练球,在活动中练出了纪律、团结、意志和自我限制水平. 问题：请用德育原那么分析这一案例. 2 .如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多.有时候,他们会在 课堂上或课 后向你提一些稀