发展与教育心理学_00466_试题(附答案) .pdfVIP

全国2010年10月高等教育自学考试 发展与教育心理学试题 课程代码：00466 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项 中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号。 错选、多选或未选均无分。 1.1903年出版的年出版的 《教育心理学》常常被看成是教育心理学诞生的标志，常常被看成是教育心理学诞生的标志，其作者是美国心理学其作者是美国心理学 1.1903 《教育心理学》常常被看成是教育心理学诞生的标志， 家( ) A.华生华生 B. B.桑代克桑代克 C.布鲁纳布鲁纳 D. D.斯金纳斯金纳 A.华生 B. C.布鲁纳 D. 2.随机选择两组学生分为实验组和控制组，随机选择两组学生分为实验组和控制组，只对实验组进行实验处理；经过一段时间后对两 2. 组学生同时进行测量并比较测量结果，以了解实验处理是否影响所测量的行为。这种研究设 计叫做( )( ) 计叫做 A.纵向研究设计纵向研究设计 B. B.聚合式交叉设计聚合式交叉设计 C.两个随机组后测设计两个随机组后测设计 D. D.两个随机组前后测设计两个随机组前后测设计 A.纵向研究设计 B. C.两个随机组后测设计 D. 3.1930年出版了世年出版了世界上第界上第一本以一本以发展发展心理学心理学命名命名的的著著作《作《发展发展心理学心理学概论概论》》，其作者是美国 3.1930 心理学家( )( ) 心理学家 A.古迪伊古迪伊纳纳夫夫 B. B.霍尔霍尔 C.布鲁纳布鲁纳 D. D.何林沃何林沃斯斯 A.古迪伊纳夫 B. C.布鲁纳 D. 4.华生华生认认为为儿童儿童有有三三种种习惯系统习惯系统。。下下列列哪哪一种一种不属于不属于这这三三种种习惯系统习惯系统( )( ) 4.华生认为儿童有三种习惯系统。下列哪一种不属于这三种习惯系统 A.脏脏或或情绪习惯情绪习惯 B. B.喉头喉头或或发音习惯发音习惯 C.身体技能身体技能的的习惯习惯 D. D.观察观察的的习惯习惯 A.脏或情绪习惯 B. C.身体技能的习惯 D. 5.根据埃里根据埃里克克森森的的观点观点，在6，在6—12岁期岁期间，间，儿童儿童心理心理社会发展社会发展的的主主要要矛盾矛盾是是( )( ) 5.根据埃里克森的观点，在 12岁期间，儿童心理社会发展的主要矛盾是 A. 自主性自主性对对羞怯羞怯、、怀疑怀疑 B. B.勤奋感勤奋感对对 自卑感自卑感C.同一同一性性对对角色混乱角色混乱 D. D.主动性主动性对对疚感疚感 A. 自主性对羞怯、怀疑 B. C.同一性对角色混乱 D. 6.幼儿能够自觉地幼儿能够自觉地对对待自己待自己的的发音发音，，而且开始而且开始对对他人他人的的发音发音进行进行评价评价，这，这表明表明其其 ( ) 6. A.语音意识开始形语音意识开始形成 B.成 B.语音发展逐渐完善语音发展逐渐完善 C.词汇数词汇数量量迅速增加迅速增加 D. D.词汇容不断丰富词汇容不断丰富 A.语音意识开始形成 B. C.词汇数量迅速增加 D. 7.同同伴关系伴关系对对婴幼儿婴幼儿心理心理发展具发展具有有重重要作要作用用，，它可它可以以满足很满足很多多方面方面的的需需要，要，但不包但不包括括 ( ) 7. A.归属需归属需要 B.要 B.爱爱的的需需要要 C.尊重尊重的的需需要要 D. D. 自我自我实实现现的的需需要要 A.归属需要 B. C.尊重的需要 D. 8.衡衡量一个量一个人人的的智力水平智力水平一一般使用般使用的的概念概念是是( )( ) 8.衡量一个人的智力水平一般使用的概念是 A.智力智力 B. B.情商情商 C.智商智商 D. D.智龄智龄 A.智力 B. C.智商 D. 9.判断判断一个一个人人的进的进步主步主要有两种要有两种方法方法。。其中之一是将对一个人的测评结果同对一个组的测评 9. 结果进行比较，这称为( )( ) 结果进行比较，这称为 A.常常模参照评价模参照评价 B. B.准则参照评价准则参照评价 C.样样本本参照评价参照评价 D. D.同同质性质性比较比较 A.常模参照评价 B.