2021幼儿教师资格-游戏活动的指导(精选试题) .pdfVIP

精品文档 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 幼儿教师资格-游戏活动的指导 1、依据游戏中的教育目的性成分，可以将儿童的游戏分成（ ）和 教学游戏。 A. 自发游戏 B.平行游戏 C.交往游戏 D.合作游戏 2、下列游戏中，属于创造性游戏的是（ ）。 A.智力游戏 B.音乐游戏 C.角色游戏 D.体育游戏 3、实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（ ）。 A. 自主化 B.社会化 C.虚构化 D.教育化 4、不属于表演游戏的种类的有（ ）。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 专业试题，强烈推荐 精品文档 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ A.娃娃家 B.桌面表演 C.影子戏 D.木偶戏 5、下列选项中不属于游戏特征的是（ ）。 A.主动性 B.虚构性 C.愉悦性 D.选择性 6、幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括（ ）。 A.角色游戏区 B.建构游戏区 C.表演游戏区 D.设施活动区 7、广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物 理环境和（ ）。 A.心理环境 B.室内环境 C.户外环境 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 专业试题，强烈推荐 精品文档 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ D.精神环境 8、幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的（ ），即保 证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点 和规律。 A.适宜性 B.新颖性 C.科学性 D.特殊性 9、智力游戏、体育游戏和音乐游戏属于（ ）。 A.创造性游戏 B.规则性游戏 C.表演游戏 D.个人游戏 10、教师对幼儿游戏的指导必须以（ ）为前提。 A.丰富幼儿生活经验 B.保证幼儿游戏的特点 C.间接指导