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《环境艺术综合设计》课程教学大纲 课程编码：06138 课程名称：环境艺术综合设计 Synthetical Environmental Design 先修课程：室内设计基础 环境艺术概论 总学时： 80 （讲授与实例分析：15 方案辅导与讲评 ：25 方案设计： 40 ） 一、课程的性质与任务 《环境艺术综合设计》是四年级环境设计专业的主干课程，是在完成了专业基础课程 和单项设计课程之后，对学生所学专业知识进行全面深入的综合性检验的一门强化训练课 程，具有承前启后的作用。 本课程注重培养学生先进的设计理念、立足于建立开放的创造性思维和综合的知识结 构。掌握必威体育精装版设计方法和行业法规，运用各种表现手法，对建筑的内部空间环境和外部空 间环境进行综合性的整体设计，设计出符合时代要求，符合生理、心理需求的理想环境。 在教学过程中 ，着力培养学生从设计到施工、从虚题到真题的把握能力 ，以及对实际工程 技术的全面了解及掌握。注重对学生设计语言表达能力和设计规范的培养。 二、课程教学内容的基本要求、重点、难点及学时分配 第一章 环境艺 术综合设计概述 （课堂讲授 1学时） 主讲老师 ：陈华新 本章重点 ：环境艺术综合设计的特性与本质、环境艺术综合设计的思维与方法 本章难点：如何理解环境艺术综合设计的特性与本质；如何掌握环境艺术综合设计的 思维与方法，达到能够独立设计的目标。 第二章 环境艺术综合设计的方法与程序 （课堂讲授 5学时） 主讲老师：陈华新、吴江 本章重点： 环境艺术综合设计程序与方法的相关内容。 本章难点：对环境艺术综合设计 程序与方法的掌握与应用。 第三章 环境艺术综合设计人文理念与作品赏析 （课堂讲授 3学时） 主讲老师：薛娟、侯宁 本章重点： 中国现代环境艺术设计的现状与发展、现代建筑环境设计的必威体育精装版人文理念。 本章难点：如何将现代建筑设计的必威体育精装版人文理念运用到实践中，设计出“以人为本”的舒 适空间。 第四章 环境艺术综合设计创意与表达 （课堂讲授 2学时） 主讲老师： 吴志锋 本章重点：环境艺术综合设计方 案的思维过程、环境艺术综合设计方案的创意表达。 本章难点：如何让学生掌握设计方案的思维过程以及如何使学生准确表达出自己的创意方 案。 第五章 课程设计指导（设计实践）（69学时） 主讲老师：陈华新、景璟、孙继国、张炜、侯宁 基本要求：通过学习，不断丰富学生艺术设计的知识储备，在实际应用中提高综合设计能 力。 重点与难点：制定方案，在方案中运用独特的设计理念和表现手法对特定场所进行设 计。 第一阶段：课题布置、工程现场勘察调研 第二阶段：设计文案构思、查阅资料、解析国内外大师作品 第三阶段：设计意向图、设计主题汇报 第四阶段：草图绘制、方案会审（平面布局、功能分析、交通流线等） 第五阶段：方案绘制（平面图、顶面图、立面图、节点图、效果图等）、教师辅导 第六阶段：方案汇报、讲评，修改完善方案、提交作业。 三、能力培养要求 利用多媒体教学手段，结合工程设计现场调研，采取集中教授与个别辅导相结合教学 方式 ，训练学生全面理解建筑室内外环境艺术综合设计的本质 ，重点培养学生分析问题、 解决问题的能力，达到制图规范、设计合理、表达清晰 ，独立进行艺术设计实践的能力。 四、教材与参考书目 1、《建筑室内设计》 陈华新 ，中国电力出版社 ，2008年 2、《环境系统与设施》周长积 ，中国建 筑工业出版社 ，20