牢记使命 精心教书 潜心育人（课件）(共33张PPT) 小学拓展通用版.pptx

静心教书潜心育人牢记使命 汇报人： 时间： CONTENTS作业及时反馈注重分层教学e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA严抓课堂效率落实课前备课 落实课前备课 e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA 备学生备教材备教法备课要解决三大问题123 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材备学生，又要备教法。如果备课充分，既能调动学生的积极性，上课效果还更佳好。 落实课前备课 1.备教材： 要树立“用教材教而不是教教材”的新观念，正确使用好教材，把教材当成教学的一个引子，而不能当成全部。要吃透教材，掌握教材考纲，弄清楚教材的编写意图，重点难点，明确课堂目标。 依据考纲，准备好高效的练习——本节课的内容在考试中以什么题型出现、自己也要了如指掌。 落实课前备课 2.备学生： 要了解学生的学习特点和心理特点，熟悉学生的知识背景和学习习惯，掌握学生已有的学习经验。站在学生的角度来审视教材，来探索学生将会怎么学，从而制定出教学计划。 同时，备课还要重视学生在学习过程中成就感的获取，让不同层次的学生都能给出答案都能有所收获，增强他们的自信心、获得满足感和成就感，激发他们继续学习的兴趣。 落实课前备课 3.备教法： 备教法则是将知识用合理的方法传授给学生，要在充分了解学生和教材体系后，根据学生的差异，注重学生的主观能动性，做到因材施教，循循善诱让学生主动学习，爱上学习。 教无定法，贵在得法。合适的才是最好的。所以，教师要考虑怎么教，也要考虑学生怎么学，运用现代教学手段，提高课堂教学效益。 严抓课堂效率 e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA 立规矩1抓基础2勤鼓励3促竞争4 严抓课堂效率 重复习4 开学第一节英语课上先跟学生规定好，上英语课上应该做什么，不应该做什么，着重强调好，以后按规矩严格执行，违背的同学处以扣分等处罚。1立规矩 课前要求物品准备，黑板要求。课前两分钟静班，背诵课前任务。上课时先检查课前任务的完成情况。上课期间坐姿端正，积极发言，认真听讲，大声跟读，勤做笔记。课堂上不允许交头接耳，打闹作业要求作业内容完整，及时完成，注意书写，认真批改1立规矩 2抓基础单词 1课文 2语法 3应用 4书写 5 【单词教学】 对于学生来说，用一节课记住单词是不太现实的，要做的就是----反复背、反复默读准单词:课堂上，老师领读、跟读、小组读、男女生比赛读、开火车读等，这样每个学生都能反复训练很多遍，对于单词读音就掌握的更加牢固了。默写单词: 课前默写，每周五周检测默写2抓基础 2抓基础【课文背诵】 1.先全文背诵2.着重背诵重点句子3.反复提问加默写【语法教学】 抓常考点、易错点做到深入浅出 2抓基础【应用】 着重强调常