第一课 乘坐机动车辆的安全_13.docxVIP

第一课 乘坐机动车辆的安全 4.在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要.将溺水者救上岸后,要立即去除口腔,鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动倒水动作.恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸(可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式),在急救的同时应快速送往医院救治.六,结课七,作业用文字或绘画形式呈现本节课的内容,张贴在宣扬栏中.请同学和家长共同完成家庭平安反馈卡. 第七课 预防动物咬伤 (中班级)教学目标:1,通过一系列数据的介绍,使同学了解到动物咬伤的危害性及严峻性,引起同学的重视.2,通过调查和联系实际,结合教学挂图引导同学学习怎样预防动物咬伤.3,通过同学自学和老师讲授,结合教学挂图,把握被动物咬伤后的正确做法.教学重点:学习预防动物咬伤的一系列学问点,把握必要的防卫学问和技能.教学难点:把握被动物咬伤后待俄正确做法.教学预备:老师预备:搜集被动物(以狗为主)咬伤的数据;预备教学挂图同学预备:课下调查四周被狗咬伤的事例,总结数据.教学过程:1,导入⑴板书标题《预防动物咬伤》引导同学思索:我们平常都有可能被哪些动物咬伤,为什么要单独学习这个问题,这个问题毕竟有多大的严峻性 等同学列举最多当然是身边最常见的动物如狗,猫,蛇等,说说自己或他人被咬伤的事例,并谈谈自己的感受,这点同学完成起来应当没问题.在思索为什要单独学习这个问题时,目的是要引起同学的关注:熟识到这个问题的严峻性.同学谈一下自己知道的被动物咬伤的事例或数字,最终再由老师列一组搜集到的数字.⑵思索数据为什么儿童那么简洁被狗抓伤和咬伤联系自己的生活实际思索.同学或许会说的比书中的总结还要多,不必急于否认,只要言之成理即可.2,学习如何预防⑴如何对待小动物先让同学谈谈自己的心得体会.比方为什么养小狗,宠爱小狗吗,为什么宠爱/不宠爱,怎样对待狗算是善待它呢你了解狗么,它都有哪些特点,怎样依据它的习性和它相处出示教学挂图,作整理总结.⑵如何对待生疏狗先谈谈自己的经受或做法:当遇到生疏狗时你会怎么做,如何看诞生疏狗发出的危急信号,怎样处理.在分析生疏狗发怒时的危急信号时,确定要分条缕析,让同学一条一条地说清晰,或是表演出来,以求形象生动,在同学头脑中留下深刻的印象.出示教学挂图,做整理总结.⑶如何和小狗玩耍谈谈自己与小狗玩耍时的阅历和教训.结合教学挂图由老师讲解应留意的问题和详情.同时不断地引导同学思索每一步做法的缘由.⑷被动物咬伤后如何救治依据自己已有的学问和阅历谈谈如何救治.师生沟通留意事项:包括被动物咬伤后立即的做法.结合教学挂图整理和总结做法.实际演练一下:由同学现场表演.3,总结应用与实践(一)课后作业1,记住本课的学习要点,并落实到行动中;2,谈谈怎样识别动物的危急信号并进行防范;3,谈谈你与宠物玩耍的平安准则;4,制作以上的平安卡片.(二)联系家长1,向家长转交家庭学习卡,和家长共同学习本课的学问;2,指导家长平常留意孩子不招惹生疏的动物;3,督促有宠物的家庭应当做好宠物的防疫与管理;4,教育同学若被宠物咬伤后,确定要在家长的伴随下准时去医院检查,治疗. 共8页，当前第6