有哪些信誉好的足球投注网站- 1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第一课时 分数的产生 教学内容：教材第60-61 页的内容。 教学目标： 1、使同学知道分数的产生过程，理解分数的意义，能对具体情景中分数的意义作出解释，能有条理地运用分数学问对生活中的问题进行分析和思索。把握分数单位的特点。 2、使同学感受到数学学问是在人类的生产和生活实践中产生的，培育对数学的爱好，树立学习数学的信念。 教学重点：理解分数的意义。 教学难点：对把多个物体组成的一个整体看作单位1的理解。 教具预备：米尺，挂图，几张长方形、正方形的纸。 教学过程： 一、 创设情境 1、测量 师生合作测量黑板的长是多少米？观看用米尺量了几次后还剩下一段，不够 一米，还能否用整数表示？〔不能〕 2、计算 老师把一个西红柿平均分给两个同学，每人分得的西红柿的个数怎样表示？( 1/2〕 3、讲解并描述 在人们实际生产和生活中，人类在进行测量、分物和计算时，往往不能得到整数的结果，这就需要用一种新的数分数来表示，这样就产生了新的数分数。今日，我们就来学习分数的意义。 二、教学实施 1 、熟识单位1 ( 1 〕动手操作 老师：假如用图表示，可能你们每人会有不同的表示方法，如今请你动手折一折或画一画来表示 同学呈现成果 ( 2 )老师投影出示图片 老师：投影片上的这些图，你能在每一幅图上表示出它的几分之几吗？同学先小组内沟通，再集体反馈。 ( 3〕概括总结 老师：刚刚同学们在表示 的过程中，有什么发觉吗？ 老师：一个图形，一个实物比较好理解，我们把它称为一个物体，那么8个苹果、12 个△ 是由很多单个物体组成的，我们称作一个整体。一个物体，一些物体都可以看作一个整体，一个整体可以用自然数1 来表示，通常把它叫做单位1 。 ( 4 〕举例 老师：对于这个整体，你还能想出其他的例子吗？ 2、概括分数 老师：通过上面的学习，同学们对于单位1 有了一个全新的熟识，可以表示一个物体、也可以表示一些物体。整体1 可以很小，也可以很大 刚刚同学们举了许多分数的例子，那毕竟什么是分数，你能尝试用文字描述一下吗？ 先引导同学沟通：把谁平均分？它表示的是一个什么样的数呢？ 同学相互沟通补充。 明确：把单位 1 平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫分数。〔板书〕 老师强调必需是平均分。 三、稳固练习 1、说说下面分数表示什么意义？ 每天睡眠时间占全天时间的1/3 头的长度占身高的1/8 2、说一说下列图中的阴影部分占整个图的几分之几。 四、课堂小结 板书设计： 分数的产生及意义 一个物体 计量单位 单位1 一些物体
文档评论（0）