河大音像版六年级下册信息技术第2课智能多面手（教案）.docxVIP

第二课 智能多面手 教学目标: 1.认识各种功能的机器人。 2.了解机器人的概念。 3.知道机器人的本领。 教学过程: 一、激趣导入 师:现在很多地方都有机器人，能做很多事情，它们真有那么大的本领吗?机器人已经进入了我们的生活，而且也有各自的本领，为我们带来了许多便利。 二、知识站 机器人是一种智能化的机器，并且具备一种或几种与人相似的能力，比如感知能力、行走能力等。在现实生活中，也有一些本领高强的机器人。 1.服务机器人。 随着现代科技的飞速发展，人工智能时代的到来，机器人的发展与应用已经成为时代发展的潮流，各种各样的机器人如雨后春笋般进入人们的生活，其中与普通人联系最为紧密的就是服务机器人。服务机器人还不止这些，像导引机器人、擦玻璃机器人、陪护机器人等都属于服务机器人。服务机器人应用范围广泛，它可以从事运输、清洗、维修保养、安保与监护等工作。 2.娱乐机器人。娱乐机器人使用了人工智能、超炫声光、可视通话、定制效果等技术，集娱乐性和观赏性于一体，可以并具备一定的语言能力和感知能力。如唱歌机器人、足球机器人 3.危险作业机器人。 在日常生产和生活中，有些工作会严重威胁人类的健康和 安全，如危险环境侦察、消防救护、排爆等，这种场合就需要利用机器人来替代人类去进行作业，这类机器人就是危险作业机器人。 人工智能机器人还应用在智能交通、智能家居、农业、工业等领域。和人类比起来，人工智能机器人的好处在于:它可以更高效地工作，并且永远不知疲倦。 三、分享吧 和同学们分享一下，你在生活中接触过机器人吗?它们都有什么本领? 四、思考营 人工智能机器人的大规模应用，会让人类失业吗? 五、智慧谷 “机器人”一词的出现和世界上第一台工业机器人的问世都是近几十年的事情，然而，人们对机器人的幻想与追求却已有三千多年的历史。人们希望制造一种像人一样的机器，以便代替人类完成各种工作。 智能机器人“佳佳”:“佳佳”是中国科学技术大学研发的第三代特有体验交互机器人。如图2-5所示。“佳佳”诞生于2016年4月，身高1.6米，肤白貌美，五官精致，具有自然语言人机交互、自动推理与知识获取、环境感知与建模、机器人控制等核心技术。机器人“佳佳”以机器人“可佳”核心技术为基础，引人我国自主研制的高仿真人工外形，具有逼真的人类面部外形、多种微表情和口型唇声同步等功能，有效地改善了人与机器人交互的生动性和亲切感。此外，在传统功能性体验之外，还首次提出并探索了机器人品格定义，使机器人形象与其品格和功能协调一致，赋予“佳佳”善良、勤恳、智慧的品格。 六、作业 我的收获是什么？ 我做到了什么。