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理 论 研 究 小学新手教师专业发展规划 121013 渤海大学教育与体育学院 辽宁 锦州 韩 叙 苗 松 【摘 要】新课程改革的时代浪潮下, 一、制定总体发展目标 外,还要细化年度发展目标,对自己 3—5 年 基础教育改革与发展的当务之急和必由之路 要想规划好未来的职业生涯,小学新手 的未来年的专业发展做出规划。以下以五年 都要求小学教师必须专业化,因此小学新手 教师就应该了解自身已有发展水平,根据自 发展目标为例。 教师们应该学会规划自己的专业发展。对于 身实际水平,不断提高自身专业素养,丰富 (一)第一年度 小学新手教师专业发展规划来说,笔者从四 专业知识,树立终身学习的理念,具备终身 明确专业型小学教师的基本要求和发展 个方面来进行探讨分析。一是制定总体发展 学习的五种能力(学习能力、教育科研能力、 方向,树立正确的价值观和教育观。具有强 目标,二是制定年度发展目标,三是个人发 适应现代教学能力、研究学生能力、自我调 烈的事业心和责任感,培养自己敬业爱生, 展策略,四是具体可行措施。以期帮助小学 控能力)。具体可以表现为在语文、数学、 教书育人,为教育事业乐于奉献的精神。不 新手教师提升专业发展的意识,对自己和专 科学等小学学科及其他品德,音乐等学科的 断更新自己的教育观念,能在现代人才观、 业发展进行自我管理,实现专业化的发展。 教学中,展现良好的风貌,能够做到比较灵 质量观和以人为本促进主动发展的教学观的 【关键词】小学;新手教师;专业发展, 活的运用现代教学理论去提升课堂教学实效, 指导下,组织实施教育教学活动;加强本学 实现规划 灵活使用课程教学资源,能够选择合适的教 科专业理论学习,掌握一定的现代教育理论。 学方法和手段,注重学生个体差异,让学生 对现代社会及其教育的基本特征、现代 新课程改革背景下,各类教育教学活动 由被动学变为主动学,能够帮助学生发展综 教育的目标任务、方法和手段等有明确的认 的开展为教师或未来准教师的专业发展提供 合知识能力。 识。针对电脑的硬件知识、网络安全等知识 了很好的机会;新课程改革的推进为教师的 平时还要抓紧分分秒秒学习充电,使学 进一步学习。积极参加学校组织的教育教学 专业发展提供了更大的空间。但同时教师要 习成为自己的一种内需,通过学习提升师德 活动,比如教学技能大赛等。与同行或教研 在激烈的社会变革和社会需求中适应社会发 修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;后期 员等相关教育工作者集体交流学习,共同研 展的需要,当今社会要求教师必须具有很高 的小学教师工作中,还能够积极投身教育科 讨,不断进步。切实把握好小学人教版,苏 的素质,从而培养出适应社会需要的高素质 研的改革与实践,从学生生命发展的高度积 教版等主流教材,掌握自己语文,数学,科学, 人才。新课程改革是从课程观念、课程结构 极探索新的课堂教学,在实践中,不断探求、 三门主科学科的专业知识与特点,善于思考, 到课程实践的深刻变革 , 对一名未来想成为一 感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使 形成自己的理论观点及教学风格;努力改进 名优秀小学教师的人来说在这一个过程中要 自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的小 自己的课堂教学;学会充分运用多媒体教学, 面临一次大洗脑。小学新手教师要更新观念, 学优秀教师。在教育教学实
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