备课的主要程序有和编写教案.pdfVIP

备课的主要程序有和编写教案 一、整体把握教材 1.领会高中课程的性质、基本理念、设计思路，明确高中生物课程的目标， 仔细研读《课程标准》中对知识技能、方法、情感态度、学习策略和学科观点等 五个方面分别提出的具体内容和标准，弄清各个级别中对上述方面的具体要求， 结合所提供的具体教学案例去领悟实施建议中的教学建议、评价建议、课程资源 的开发与利用的建议、教材编写和使用的建议，以全面领会《课程标准》。 2.了解教材的基本内容和结构;重点阅读当前所要教授的教材，弄清本册教材 的具体内容、教学要求和在整个高中生物教材中的地位与作用，做到心中有数。 二、单元备课 1.仔细阅读教材，熟悉教材内容，弄清本单元在整册教材中的地位与作用， 分析本单元与其它单元之间的联系 ，理清单元内部各个部分之间的关系。 2.阅读配套的教师教学用书 ，进一步理清单元教材的结构，明确教材编写意 图 ，阅读相关背竟材料 ，借鉴其中的教学方法和教学策略。 3.根据教师个人对教材的理解和教师教学用书的指导 ，并结合学生的实际情 况 ，确定单元教学思路、教学重点、教学难点、教学方法、课时分配方案等。在 这一步骤中，教师在教学重难点的选择中，一是要做到具体，二是要做到全面， 力争不要遗漏任何重难点;三是要切合实际 ，要根据学生的学情来确定教学难度 与教学的重点。 4.浏览二至三种与教材配套的教辅用书 ，还可以通过互联网等媒体查阅与收 集相关资料 ，为编写课时教案做好知识与方法的储备。 5.准备配套的媒体材料。根据教学内容和教学需要，提前准备好幻灯片、 多 媒体课件等配套的媒体材料。 6.准备好配套的单元练习、单元测试与单元课外活动。 三、编写课时教案 1.根据单元教学要求和学生实际情况确定课时教学内容、重点、难点。这一 步骤是教师编写课时教案时首先应考虑的问题，课时的教学内容的安排要适量， 重点要突出，难点要适当分散。 2.教学方法、教学手段与教学媒体的选用与设计。教师应根据确定的教学内 容、教学重点和教学难点，结合学生的实际情况设计教学方法，选用与之相适应 的教学手段与教学媒体，应做到教学内容、教学方法、教学手段、教学媒体之间 的谐调统一。 3.设计教学步骤，编写课时教案的具体内容。在上述步骤的基础上，教师将 具体的教学内容，分成若干部分，结合具体的教学方法和教学手段，编写出具体 而详细的教学步骤。要想做到教学内容提要的详实、准确和全面并非易事，要 求教师仔细研究每一课时教材的具体内容，广泛查阅各种教学材料。 4.备作业与习题。作业与习题的准备也是课时教案编写的内容之一，要精选 作业与练习，作业与练习的选择要有明确的 目的，要考虑其有效性和科学性。 四、教学反思 1.记录好教学札记、教后感。做好教学札记 ，以便查缺补漏 ，有利于教师及 时调整自己的教学策略与教学方法，提高课堂教学艺术与教学效率。写好教后感 ， 教师可以在总结中 ，发现自己的教学闪光点和教学缺陷 ，在 自我反思的过程中逐 渐提高自己的教学能力 ，形成 自己的教学风格。 2.提炼整理教学反思 ，撰写教研教学论文。在经常坚持记教学札记和教后感 的基础上发现一些共性的、有规律的教育教学现象，加以分析和总结，撰写论文。