同心同行同向，共战共赢共进——九年级上学期期中家长会ppt.pptxVIP

同心同行同向共战共赢共进九年级上学期期中家长会主持人：刘老师 时间：十一月二十日目 录PART 01PART 04认识初三认识中考帮助孩子应对初三PART 02PART 05期中考试情况反思给家长的一些建议PART 03家长如何看待成绩01认识初三认识中考认识初三认识中考从学科知识来分析，很多中考重点会在初三这一年学习，知识的整体难度和广度会加深一一个层次，这对于学生的学习能力和学习习惯来说是一一个很大的考验和锻炼。其次初三会有一个总复习的阶段,整个初中的知识都会拿来复习,如果仍然掌握不了,那势必影响到你的中考.初三的重要性两极分化严重情 绪 泼 动 大不能利用有效时间缺 少 责 任 感学习习惯不够好缺乏坚持的精神认识初三认识中考认识中考6月24日、25日、26日中考距离中考合计145天请大家千万警钟长鸣，从今天开始，从现在开始，抓好每一分，每一秒，时间不容荒废，青春不容虚度，中考不容轻视，前途不容耽搁!中考考试科目及分值:实行“六+会考及实验”(满分: 680分):语文、数学、英语(各120分)物理、化学(各100分)政治，历史(合卷各120分)地理、生物(已考)认识初三认识中考历年录取分数2023年2022年普通班680分调剂分数线:681分音乐班:文化成绩600分体育班:文化成绩500分普通班: 689分调剂分数线:610分音乐班:文化成绩600分体育班:文化成绩634分高级中学普通班: 566分调剂分数线:555分音乐班:文化成绩456分体育班:文化成绩468分普通班456分调剂分数线:455分音乐班:文化成绩445分体育班:文化成绩456分某中学02期中考试情况反思期中考试情况反思部分学生成绩较上次有所下降。英语、语文两门成绩年级中排名第一、第二。本次考试总体成绩较为稳定,整体成绩较之.上次考试波动幅度不大,稳中有进。班级前十名: 成绩进步:小稻壳、稻壳表现较好的同学:期中考试情况反思原因总结进入初三后，老师讲课进度快,内容多,科目多，学生消化的时间不够。忽视课堂，忽视课本，忽视老师,反而寄希望于课下练习、课外练习,寄希望于成绩稍好些的同学,甚至是家教等。成绩分析语数外三科成绩看学生实力;剩余学科成绩看学生学习态度。优生要戒骄戒躁，给予适当压力;后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。存在的问题想的多，做的少，说的多，实践少;目标高，坚持短;与不如自己对比的多，和优于自己对比的少太看重成绩和排名。而忽略了总结得失经验、努力改进才是最应该关注的。期中考试情况反思改 进 办 法班级存在的问题1.养成良好的学习、复习习惯。2.合理安排自 己的学习时间，把工作做到平时。3. 重教训，轻排名;重总结,轻借口。4.平时注重锻炼心理素质。5.养成良好的学习、复习习惯。6.合理安排自 己的学习时间，把工作做到平时。1.部分学生独立能力较差，依赖思想严重，出现抄作业的现象。2.部分同学学习习惯不够好。 个别早读经常迟到。3.部分学生还没进入初三 学习的角色,没有目标，没有动力,不懂得怎样学习和生活.4.缺乏吃苦和坚持的精神。03家长如何看待成绩家长如何看待成绩家长如何看待成绩如何正确看待成绩●家长在看待 自己孩子的成绩时，横纵向比较，正确对待孩子的进退。分数反映学生态度，态度决定一切，不比基础比进步，不比聪明比努力。分析期中考试成绩由成绩看出问题对文科不够重视,平时记忆、背诵不自觉。(历史、政治、语文、英语)2.偏科现象较为明显 大部分学生 的理科(如数学、物理等)出现明显的薄弱现象3.成绩处于中下的学生学习态度散漫●课堂利用率偏低。认为会的不认真听;不会的听不懂，干脆不听。●平时作业完成质量差。问问题的很少。宁愿问同学也不问老师。●学习没有目标和计划，时间不会安排;安排了，也不认真执行。家长如何看待成绩 考试后的心态变化高兴、伤心无动于衷反思，总结确定目标，制定计划落实到行动上领跑者赢在哪里●有一个刻骨铭心的目标:“我一 定要!有良好的自控能力,能够积极参与课堂●有课后独立且高效地完成作业的习惯有主动问问题，追根纠底的习惯●有整理错题,复习归纳笔记的习惯(相当重要)有持之以恒的毅力关注孩子的学习状态和学习习惯比关注他们成绩本身更重要!04帮助孩子应对初三帮助孩子应对初三帮助孩子应对初三具体做法:配合教学家长要了解学校对学生的要求，配合各科老师抓好学生的学习。具体做法:检查作业每天对照作业记录薄，检查孩子作业完成情况。具体做法:欣赏孩子具体做法:培养好习惯善于发现他们的闪光点，要对他们说你能行,有时一句鼓励的话语就可以使他们很满足。注重学习习惯和学习能力的培养，帮助学生找到更合适的学习方法。具体做法:偏科补救具体做法:多阅读有偏科的学生，请家长与学生一起分析原因,向任课老师咨询，采取-切可