山东省枣庄市2020年初中学业水平考试文化学科的有关说明.pdfVIP

枣庄市教育科学研究院 枣庄市 2020年初中学业水平考试 文化学科的有关说明 初中学业水平考试是九年义务教育的终结性考试，又是高中段学校录 取新生的选拔性考试，其结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的主要 依据，又是高中学校招生的重要依据之一。 初中学业水平考试坚持正确政治方向，牢固树立“四个意识”，坚定 “四个自信”，坚决做到“两个维护”。注重加强对学生理想信念、爱国主 义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考查，积极培育 和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主 义先进文化，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观和宗 教观，促进学生德智体美劳全面发展。 初中学业水平文化学科考试涉及九年级的道德与法治、语文、数学、 英语、物理、化学、历史，八年级的地理、生物等九个学科，考试采用笔 试、闭卷测试的形式（英语含听力考试 ）。文化学科考试依据义务教育课 程标准命题，坚持有利于深化基础教育课程改革，有利于全面推进素质教 育，有利于促进学生全面健康成长。试题命制以立德树人、服务选拔和导 向教学为核心，既注重考查基础知识、基本技能，又注重考查思维过程、 创新意识和分析问题、解决问题的能力。命题结合不同学科特点，合理设 置试题结构，减少机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、 综合性试题比例，积极探索跨学科命题。 为深入推进初中学业水平考试改革，扎实做好全市 2020 年初中学业 水平考试工作，市教科院依照《教育部关于加强初中学业水平考试命题工 作的意见》（教基〔2019〕15 号）和《山东省教育厅关于开展 2020 年中考 命题省级评估工作的通知》（鲁教基函〔2020〕6 号）的有关文件精神，对 2020 年初中学业水平考试分学科进行了有关说明。 各区 （市）、学校要依据枣庄市 2020 年初中学业水平考试暨高中段学 校招生工作有关方案，学习研究 2020 年初中学业水平考试的有关说明， 制定高效的复习教学计划，切实做好初中学业水平考试的复习备考工作。 枣庄市教育科学研究院 2020 年 5 月 9 日 — 2 — 语 文 语文学科考试以教育部制定的 《义务教育语文课程标准（2011 年版）》 及其规定的第四学段（7 ～9 年级）“课程目标与内容”和使用的现行统编 教材为依据。 1.语文学科的考试内容，从“积累与运用”“阅读”和“写作”三个 方面，全面考查学生在九年义务教育阶段所形成的基本的语文素养。 积累与运用主要考查： （1 ）认识 3500 个常用汉字，其中 3000 个左右会写。了解汉字的基 本特点，读准字音，认清字形，掌握汉字的基本意义，能用规范的正楷或 行楷正确书写汉字。 （2 ）认识篆、隶、草、楷、行五种字体，了解一些基本的书法常识， 能从笔画、结构、章法以及内涵等方面初步感受书法之美。 （3）能结合具体的语言环境，掌握文字、词汇、语法、修辞、标点 等语文知识及运用，辨析并修改病句，语言表达简明、连贯、得体。 （4 ）综合性学习考查：能根据需要，利用相关知识，综合运用语文 的能力，解决语文实践中的实际问题。 （5 ）背诵和默写课标推荐的、教材涉及的古诗文，丰富积累；在理 解的基础上，注重感悟和运用。 （6 ）了解教材涉及的重要作家、作品及相关文学文化常识，汲取中 华传统文化精华。 阅读主要考查： （1 ）名著阅读：了解课标规定及教材的有关名著的主体内容，了解 主要人物的性格特征、精神品质以及作品的思想意义和价值取向；对作品 的主题、人物、语言等有自己独特的感受和体验，并从中获得对自然、社 会、人生的有益启示。 — 3 — （2 ）古诗文阅读：①能借助注释，阅读浅易文言诗文。②能理解作 品中文言词语（实词、虚词）的含义和用法。③能理解与现代汉语不同的 句式和用法（判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类