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- . z 培训讲师工作评估表〔本2〕 部门 现任职务 学历 入职时间 申请日期 授课主题 授课日期 课时 评审工程 评审要素 权重 评估等级 评分 形象力 服装仪表 5分 □优 5分□良 4分□合格 3分□差 3分以下 行为举止 5分 □优 5分□良 4分□合格 3分□差 3分以下 热情度 5分 □优 5分□良 4分□合格 3分□差 3分以下 自信度 5分 □优 5分□良 4分□合格 3分□差 3分以下 表达力 语音清晰 5分 □优 5分□良 4分□合格 3分□差 3分以下 语音逻辑 5分 □优 5分□良 4分□合格 3分□差 3分以下 表达丰富 5分 □优 5分□良 4分□合格 3分□差 3分以下 应变力 异议处理 5分 □优 5分□良 4分□合格 3分□差 3分以下 现场控制 5分 □优 5分□良 4分□合格 3分□差 3分以下 时间掌控 5分 □优 5分□良 4分□合格 3分□差 3分以下 专业力 容适用 10分 □优 9-10分□良 8-9分□合格 6-8分□差 6分以下 构造化程 10分 □优 9-10分□良 8-9分□合格 6-8分□差 6分以下 答疑能力 10分 □优 9-10分□良 8-9分□合格 6-8分□差 6分以下 教学手法 10分 □优 9-10分□良 8-9分□合格 6-8分□差 6分以下 PPT专业性 10分 □优 9-10分□良 8-9分□合格 6-8分□差 6分以下 综 合 评 估 优 点 需 改 进 评估结果 最终得分：分 □不合格 □合格，聘为初任讲师 □合格，聘为中级讲师 评估人签名 注：评审分数90分可聘为中级讲师，75分-89分可聘为初任讲师，60分-74分可作为储藏，60分以下不及格 培训评估表〔本1〕 培训讲师 培训课程 培训日期 培训课时 学员签字 评估工程 评估容 评估等级 讲师局部 站姿是否自然放松 □优秀□良好□一般□较差 目光是否关注学员 □优秀□良好□一般□较差 外表仪态是否整洁大方 □优秀□良好□一般□较差 面部表情是否自然微笑 □优秀□良好□一般□较差 讲师的语言表达能力 □优秀□良好□一般□较差 讲师对课程容的掌握 □优秀□良好□一般□较差 讲师课堂互动的引导能力 □优秀□良好□一般□较差 讲师授课速度的合理性 □优秀□良好□一般□较差 肢体语言配合授课容一致性 □优秀□良好□一般□较差 对讲师的总体评价 □优秀□良好□一般□较差 课程局部 课程重点容充实性 □充实□重点突出□重点不清□拖拉 培训容的专业程度 □适宜□太过□一般□较差 专业辅助教具的使用 □很好□较好□一般□较差 培训容与实际工作的关联性 □很大□较大□一般□较差 培训重点容时间分配合理性 □很合理□较合理□一般□较差 培训讲义的参考价值 □很强□较强□说不清楚□无任何价值 培训课时安排的长度 □适宜□缺乏□过长□重点可加长 培训容顺序安排的合理性 □很合理□较合理□一般□较差 容安排能否达成预期培训目标 □能□不能□不好说□不能 对课程的总体评价 □优秀□良好□一般□较差 培训组织 培训时间安排的合理性 □很合理□较合理□一般□较差 培训的现场管理和纪律维护 □优秀□良好□一般□较差 培训辅助设施和设备的准备 □很好□较好□一般□较差 批评或建议 对本次培训的总体评价 □优秀□良好□较好□一般□较差 外派培训签到表〔讲师用〕 培训工程名称 培训时间 年月日 参训人员名字 申请部门 培训地点 培训课程 培训目标 培训容及方式 〔详细说明〕 对参训学员的考评 参训学员是否迟到、早退、中途离场 □是□否 参训学员是否在课堂接听手机 □是□否 参训学员是否认真听讲、积极参与讨论 □是□否 参训学员培训笔记抽查情况 总体评价 签字：时间：联系： 外派培训效果评估表〔本1〕 学员资料 性别 单位/部门 职务 课程情况 课程名称 培训地点 讲师 课程评价： 〔好＜5分＞，较好＜4分＞，一般＜3分＞，较差＜2分＞，差＜1分＞ 讲师工作单位 讲师介绍： 课程资料情况： 个人学习收获： 学习心得体会： 该讲师是否适合邀请到公司进展企业训：可以□不可以□ 注：1.希望您能收集讲师的资料和培训中使用的课件和PPT等资料； 2.希望你能对讲师的授课情况给予客观评价，并注明讲师是否适宜邀请到公司授课 新员工培训效果初步考核表 文件填表日期：年月日 专长 学历 培训时间 培训工程 培训部门 1.新进员工对所施予培训工作工程了解程度如何 2.对新进员工专门知识〔技术〕的考核 3.新进员工对各项规章、制度的了解情况 4.对新进员工提出的改善意见的评核〔以实例说明〕 5.分析新进员工工作专长，判断其是否