分析化学教案华东理工.docVIP

分析化学教案华东理工 篇一：分析化学1-3章教案 第一章：绪论 1-1分析化学的任务和作用 一、分析化学的定义 研究获得物质化学组成、结构信息、分析方法及相关理论的科学；是化学中的信息科学，以降低系统的不确定度为主要目的。 二、分析化学的任务 分析化学的任务是确定物质的化学组成、测量各组成的含量以及表征物质的化学结构。即分析化学解决“是什么”、“有多少”、“怎么样”等问题，它们分别隶属于定性分析、定量分析和结构分析研究的范畴。 三、分析化学的作用 分析化学是研究物质及其变化的重要方法之一。在化学学科本身的发展上，以及与化学有关的各科学领域中，分析化学都起着一定的作用，如材料科学、环境科学、能源科学、生命科学、矿物学、地质学、生理学、医学、农业及其他科学技术，凡涉及化学现象，在其研究过程中必用到分析化学，故有科学技术的“眼睛”之美誉。分析化学在国民经济建设中，在生活实践中具有实用价值。如：解决人类面临的“五大危机”（资源、能源、粮食、人口、环境）问题；当代科学领域的四大理论（天体、地球、生命、人类起源和演化）；环境中的五大全球性问题（温室效应、酸雨、臭氧层破坏、水质污染、森林减少）；在工农业生产、国防建设等方面，无一不依赖分析化学的配合。 四、分析化学学习目的 ? 分析化学是人们用以解剖和认识自然的重要手段，分析化学课不仅传授有关的知 识，还是一门培养学生运用化学观点来分析和处理问题能力的课程。 ? 分析化学工作者的能力应包括：实验动手能力、观察能力、查阅文献资料的能力、 记忆能力、思维能力、想象能力和表达等七种能力。 1-2分析方法的分类 按方法原理分类 ? 化学分析：以物质的化学反应为基础，历史悠久，也称为经典分析法，主要是滴定 分析（容量分析）法和重量分析法。 ? 仪器分析：以物质的物理和物理化学性质（光、电、热、磁、声）为基础，借助于 特殊的仪器，形成各分支学科（光学分析法、电化学分析法、热分析法、色谱法、质谱法等） 化学分析 1-3分析化学的进展 1.由分析对象来看 4.分析化学主要发展趋势（课本P5） 际测量过程中，即使采用最可靠的分析方法，使用最精密的仪器，由技术最熟练的分析人员测定也不可能得到绝对准确的结果。由同一个人，在同样条件下对同一个试样进行多次测定，所得结果也不尽相同。这说明，在分析测定过程中误差是客观存在的。所以，我们要了解分析过程中误差产生的原因及出现的规律，以便采取相应措施减小误差；并进行科学的归纳、取舍、处理，使测定结果尽量接近客观真实值。 2-1定量分析中的误差 一、误差与准确度 1、准确度 ——分析结果与真实值相接近的程度，说明分析结果的可靠性，用误差来衡量。 2、误差 ——测量值xi与真实值μ的差值。 3、误差大小的表示方法： 误差一般用绝对误差和相对误差来表示。 绝对误差：E= xi -? 如：分析天平称量 X1=2.1750g X2=0.2175g 第二章：误差及分析数据的统计处理 ?1=2.1751g ?2=0.2176g E1= X1- ?1 =-0.0001g E2= X2- ?2=-0.0001g 相对误差 Er =E ??100% Er1=-0.0005%， Er2=-0.05% 问题：相对误差较绝对误差有何优点？ 答： 用相对误差表示测定的结果的准确度更为确切！！！ NOTICE： （1）绝对误差与相对误差皆有正负之分；正值表示分析结果偏高，负值——偏低。 （2）常用多次测量的平均值代替真实值； （3）误差小，表明准确度高。 二、偏差与精密度 1、精密度——在相同条件下重复测量时，各次分析结果相互接近的程度。 精密度的高低用偏差来衡量，偏差越小，分析结果的精密度越高。 2、偏差——指个别测定值xi与几次测定结果的平均值x之间的差值 。 绝对偏差（di）和相对偏差（dr） 1n x??xi di?xi?xni?1 [算术]平均偏差（各次测定的偏差值的绝对值的平均值） 总体标准偏差? 标准偏差又称均方根偏差。当测定次数n趋于无穷大时，总体标准偏差?表达如下： ?为无限多次测定的平均值，称总体平均值，在校正系统误差的情况下，? 即为真值。 样本标准偏差s （在实际工作中测定次数是有限的，这时标准偏差称为样本标准偏差） 注意：（n-1）表示n个测量值中具有独立偏差的数目，又称为自由度。 S相对标准偏差（用sr或RSD）： Sr? x Sr如以百分率表