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激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动 间接动机 为了目标 对外部奖励感兴趣 概述 并使行为朝向一定学习目标的一种心理倾向或内部动力 学习动机是推动学生进行学习的内部动力· 欠缺而努力获得满足 学习动机结构 学习需要 内驱力 比如 兴趣 爱好信念 个体对学习活动要 达到的目标的主观估计 学习期待 诱因 比如：奖励 表扬 1.激发功能 1产生迫切的学习需要 2. 指向功能 指向一定的学习目标 学习动机功能 3.维持功能 维持注意力 调节学习行为的强度、 4. 调节功能 时间和方向 内部动机 核心：求知欲好奇心 内在需要 按动力来源分 外部动机 外部奖励 高尚动机 利他 按社会意义分 低级动机 利己
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