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幼儿园端午入园教案大班 教学目标 了解端午节的由来和意义； 了解五色线和粽子的形状和颜色； 初步能够剪纸龙舟和制作粽子。 教学准备 五彩纸张、剪刀、胶水、笔、文具盒； 粽叶、糯米、红枣、豆沙、挂面等制作粽子的食材； 端午节文化故事和介绍。 教学步骤 介绍端午节：讲解端午节的由来和意义，让孩子们了解端午节的文化底蕴。 端午节是中华民族的传统节日之一，是为了纪念中国古代伟大的诗人屈原而设立的。 五月初五是中国农历中的重要节日，因龙舟竞渡和吃粽子而闻名于世。 制作五色线：让孩子们掌握制作五色线的方法。 用剪刀把纸张剪成5条长约20厘米的条，颜色分别为：红、蓝、黄、绿、紫。 将5条线交叉叠放在一起，用笔沿边缘画线，再用剪刀沿着线将其剪成三个小段。 小组内孩子们互相交换，组合出“大家好”的五色线链，展示出来。 剪纸龙舟：让孩子们练习剪纸。 教孩子们折出长方形剪纸，然后依次按要求剪出龙舟的形状。 要求孩子们在剪纸过程中，把剪掉的纸头和废料放在文具盒内。 由老师现场展示一次正式的剪纸龙舟。 制作粽子：让孩子们参与制作粽子，亲自体验粽香。 用竹叶将糯米裹成三角形。 在三角形中放入红枣、豆沙、挂面等馅料。 将竹叶包裹起来，用细绳子拴好。 由老师现场煮粽子，并请孩子们品尝食味。 总结：让孩子们进行结课总结。 回顾端午文化的讲解，帮助孩子们巩固知识。 让孩子们自由发表对制作五色线、剪纸龙舟、制作粽子等活动的看法和体验。 老师提供正面的指导，加强班级凝聚力和团结感。 教学反思 教学目标设置切合实际、富有挑战性，可以充分发挥幼儿群体的积极性。 教学内容兼具趣味性、实用性和文化传承性，有助于孩子们积累生活经验、开拓视野、增强民族自豪感。 教学步骤环节设计相对独立、逻辑清晰，可以让孩子们逐步掌握技能，并且增强了运动技能、手眼协调能力和互助精神。 教学反思的好处在于评估教学效果、发掘教学亮点和特长、纠正教学不足，提高教育教学水平，为培养优秀人才奠定基础。