2023年中国地理学习心得体会5篇 .pdfVIP

中国地理学习心得体会 5 篇 中国地理学习心得体会 1 初中新课程改革是我国推行素质教育的一个尝试。地理科目的新 课程改革从教材、课程标准、教学评价机制、教学方法等方面进行了 大胆的改变。经过了为期两天的培训，对于初中地理新课改有了些许 心得和体会，也发现了新课改的一些不足之处。 一、教材的改变与教辅材料的落后 (一)教材的改变 今年初一地理教材与往年有了非常明显的改变，主要体现在一下 几个方面： 1、取消了课本中对于重点内容的总结 新教材中已经取消了旧版本中各个章节重点内容的文字表述。在 旧教材中，较易把握，而在新教材中，则需要学生自己去归纳和总 结。 这个改变无疑是一个大胆而冒险的尝试，其 目的应该是为了加强 学生的阅读和归纳能力，培养学生良好的.学习习惯，希望学生能够 通过课堂的自主学习去总结本课的重点内容。思想汇报范文但是从目 前的实际情况来看，现在的学生不论从学习方法、学习习惯、课堂的 第 1 页 共 20 页 领悟能力、学习基础来看都无法达到新教材设计的初衷，再加之高一 地理的学科地位，这种改变反而加重了教师以及学生在课堂教学上的 负担。 2、取消了一些基本知识的铺垫 在旧教材中，每个章节的第一节课文都会对本单元所要用到的基 础知识先进行学习，再引出更深层次的内容，做到循序渐进，由简而 难，例如：旧教材世界的海陆分布中的比较。新教材中则取消了这些 基础知识的铺垫，这种内容上难度的突然增加使得学生无法适应学习 这么抽象的内容，他们需要教师花费大量的时间去补充旧教材中的基 础知识，才能够较好地理解并掌握，无形中增加了教师的备课量和学 生课堂的学习量。 3、案例、活动的增加 相对于旧教材而言，案例和活动的大量添加则是一个创新之处。 新教材更加注重了知识在实际生活中的应用。通过案例，加深学生对 知识的理解，更加直观、生动。另外，个别活动的问题设计不科学， 有些问法太简单。 (二)练习与课改的不同步 任何一次教学改革都必须有相应的辅助措施，这次进行的新课改 对于教材的改变只能说差强人意，TOP100 范文排行但是练习和配套 的地理图册则没有任何的改变。其中所采用到的图片、例题可以说和 第 2 页 共 20 页 往年没有不同，没有体现出新课改的精神，问法还是老一套。因此， 没有一套与新课改相匹配的习题，使得教师在课后的知识巩固手段上 更加捉襟见肘。 二、教学评价机制的改变 传统教学中，对于学生的评价机制是以考试分数为主要依据，而 新课改则改变了这种模式。新课程改革中，对于学生的评定引入了大 学的学分模式，除了以卷面测试来评定学生外，还加入了学习过程评 价。学习过程评价是根据学生的出勤情况、课堂表现(学习态度、努 力程度)、平时作业(完成质量)、探究活动、平时测试(进步程度)等 确定分数，最终由学习过程评价和模块考试两者分数之和来确定学 分。 应该说，新课程改革对于学生的评价更多地集中在学生的日常学 习，也就是注重学生学习过程的培养，相对于以前的传统评价模式更 科学、更全面;而且学分制的提出，也能更好地培养学生的兴趣和学 习的主动性。今年是海南省再次实行新课改的第一年，各个学校都在 实施和探索中，但是每个教师心中都有一个指挥棒，那就是初中地理 会考。只有初中地理会考的改革，才能很好的解放学生和一线教师， 才能更好的执行新课改，在会考制度不变的情况之下，新课改也是很 难进行下去。 三、教学方法的改变 第 3 页 共 20 页 传统的教学方法以教师为主体，而学生只是被动地接收知识，基 本上课堂属于满堂灌。而新课改理念下的课堂，更强调是以学生为主 体，教师只是起到一个引导的作用。通过教师的逐步启发，结合课本 案例，学生自主学习，从而获得知识。 入党申请书其出发点，无疑是很好的，对于学生的要求也是很 高： 1、学生必须要有充分的知识积累; 2、要有很强的自我学习能力; 3、学生获得知识的来源广、渠道多。 而从实际情况看，能符合上述条件的学生是凤毛麟角，一些重点 中学的学生也许能够达到要求，但是对于绝大多数中学