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2023 中学地理教师工作总结 7 篇 中学地理教师工作总结 1 本学期在学校总体工作方针的布置下，能顺利地带领地理教研组完成各种工 作任务，以学习和成长为基本目标，提高自身的专业教学、教育能力，同伴进行 互助互帮，从而达到共同进步的目的。此外，还积极进行师德大讨论，身正为范 学高为师，从思想上更加坚定地沿着教师的成长方面进行 一、课堂教学研究方面： 1、 在教学方面认真研究教学大纲和教学课程，以学生为中心进行备课，并 积极开展公开教学活动，构建公开的教学课堂。第四周在初二年六班开展 《闽台 缘》公开教学课 2、 积极进行听课学习尤其是同备课组之间，进行互听从而进行教学内容的 积极探讨。还认真学习其他教研组的典型教学活动，如政治组晓彬老师的说课， 历史组的同堂异构教学活动等。认真开展集体备课，在备课中整组能积极参与讨 论，而且还利用跨年段教学的优势进行初高中知识的衔接与交流。利用校园网络 进行交流与讨论，尤其是对晒课网的使用，针对其它老师的公开课进行学习与讨 论。 二、考试研究方面： 积极参加本组就高二年会考、高三年的高考、初二年的会考进行经验交流与 讨论。在上学期教学基础上，讨论形成了一套较为完备的高二年会考教学复习方 法，初二年的会考复习则针对本校情况进行讨论，积极与陈丽萍老师进行讨论与 交流，从而帮助构建一系列复习方法，对并初中会考的内容有个深入的理解，从 而更好地进行高中教学活动 三、业务水平方面： 1、 在上学期学习说课方面内容的基础上，本学期开展了说课和评课活动。 本学期我就洋流对地理环境的影响一节进行说课，并积极听取其它老师的意见和 建议。 2、 指导学生小论文并取得好成绩。在晋江市 “环保杯”学生小论文比赛中， 指导庄永鹏同学撰写的 《九十九溪污染调查》获得二等奖；在晋江市乡土地理学 生小论文撰写比赛中，指导庄永鹏同学撰写的 《晋江服装商业网点调查》获得高 中组一等奖，姚冰冰同学撰写的《晋江水资源思考》获得三等奖；初中组则取得 一个二等奖和一个三等奖的好成绩， 3、积极撰写和研究各种教育问题，并在教育论文中获得晋江市三等奖。认 真进行业务能力的继续教育。而且还积极开展与学生紧密相关的研究性学习活 动，如高二年开展的中学生偶像崇拜调查研究等，关注中学生的心理健康成长。 4、 校专业技能大赛获得校二等奖。 5、认真开展青春期健康教育渗透：初二年结合泉州人口进行中考复习与教 育渗透，高中则在灾害选修课程中培养学生的灾害意识与自救互救的方法。 总而言之，本学期我在自身发展的 目标下，能较好地完成各种教育教学活动， 从自身的专业能力方面进一步。并在工作中做到认真、进取的精神。 中学地理教师工作总结 2 根据学生实际，认真钻研课程标准，结合教学计划，本人积极完成了本工作 任务及教学常规学期的教学任务。具体总结如下： 一、教学任务和计划 1、工作任务：本学期我担任八年级 2 个班的地理课教学及美术教学。 2、教学常规：教案 30 课时，作业批阅 20 次，听课 X 节。 二、质量指标完成情况： 本学年我担任八年级 2 个班的地理课教学，在期末考试中全级共及格 75 人， 及格率 69%，优秀 27 人，优秀率 26.6%。完成了学校下达的教学任务。 三、课改成功的做法： 1、学生自学，突出主体地位。在课堂中，学生主要是自学，在教师的指导 下学生有目的有步骤地进行。开始上课时，教师准确地出示教学目标，激发学生 的学习动机。之后，提出明确的自学要求，即自学什么内容，用多长时间，如何 检测等，并指导学生自学的方法。学生自学时，教师通过巡视、广泛答疑等形式 进行调查，最大限度地暴露学生自学中的疑难问题，对带有倾向性的问题进行分 析，有重点地辅导临界生。这样在课堂中通过教师引导学生自学，既突出了学生 主体地位，又培养了学生的良好学习习惯，为后面的 “教”环节打下了基础。 2、教师精讲，发挥主导作用。学生通过自学，对新知识获得丰富的感知和 初步的理解，发现问题，带疑听讲，在教学中使教师的教与学生的学目标一致， 同步和谐，教师讲的轻松，学生学的也轻松，简单的内容学生通过自学环节已完 成，教师只需要肯定，而有难度的或学生容易出错的问题，以及学生尚未解决的 问题，教师需要认真分析讲解针对性较强，进一步突出重点，突破难点。 3、当堂训练落在实处在自学展示归纳环节后，教师要求学生当堂完成习题， 基础性的学生