如何克服选材标题不新颖分析.pptVIP

“标题不新颖”怎么办？; 标题是文章的“眉目”，是一篇文章的有机重要组成部分。 ; 　 标题如画龙的“点晴”。好的标题给人以强烈的感受和深刻的印象，使人一睹为快。;如：有一次她去水龙头下接水，接好了水，提着桶就走了，任水在那里“哗哗”地流。这时过来一个小女孩，她很有礼貌地说：“大姐姐，您有事我来关吧。”这事对这位同学的教育意义很大。这文章用《一件小事》做标题，就显得很平常。 ; 再如：一位同学写了一篇作文，内容是讲同班的小明同学要到市里参加全市的诗歌朗诵比赛。如果用《小明去市里比赛了》做标题，看此文时读者就会有味同嚼蜡的感觉。 ;标题是文章的眼睛。 怎样才能让习作有一双明亮的“眼睛”呢？ ;一、俗中见奇 如一位同学写她的同桌：一次数学考试，有一道题难住了她的同桌，这时这位同学偷偷地把答案写在一张小纸条上，悄悄地递了过去。她的同桌看都不看一眼，只顾自己认真地思考。这是一件非常平常的事，可是在命题上她避开了“我的同桌”“我真佩服她”“她的心灵真美”等一般化的题目，而是用了一个看起来很俗气的题目：“傻”同桌。 ;二、新颖别致 如，水龙头流水的那篇文章标题《小女孩教育了大姐姐》就比《一件小事》这给题目来得新颖。 ; ;四、妙用双关 　　　 如一位同学写了一篇作文，内容是讲班上的男女同学因一点儿小事闹意见而互相不理睬。有一次劳动，女同学的任务是填平臭水沟。男同学完成了自己的任务后，主动帮助女同学填平了臭水沟。这篇文章如果用《男女同学填水沟》为题，显然太一般化了。这位同学的标题是：《沟平了》。这一标题一语双关。既是讲臭水沟平了，又是讲男女同学之间那条无形的“沟”平了。真是妙不可言。 ;1.先拟题后作文 2.先作文后拟题;谢谢，再见！“标题不新颖”怎么办？; 标题是文章的“眉目”，是一篇文章的有机重要组成部分。 ; 　 标题如画龙的“点晴”。好的标题给人以强烈的感受和深刻的印象，使人一睹为快。;如：有一次她去水龙头下接水，接好了水，提着桶就走了，任水在那里“哗哗”地流。这时过来一个小女孩，她很有礼貌地说：“大姐姐，您有事我来关吧。”这事对这位同学的教育意义很大。这文章用《一件小事》做标题，就显得很平常。 ; 再如：一位同学写了一篇作文，内容是讲同班的小明同学要到市里参加全市的诗歌朗诵比赛。如果用《小明去市里比赛了》做标题，看此文时读者就会有味同嚼蜡的感觉。 ;标题是文章的眼睛。 怎样才能让习作有一双明亮的“眼睛”呢？ ;一、俗中见奇 如一位同学写她的同桌：一次数学考试，有一道题难住了她的同桌，这时这位同学偷偷地把答案写在一张小纸条上，悄悄地递了过去。她的同桌看都不看一眼，只顾自己认真地思考。这是一件非常平常的事，可是在命题上她避开了“我的同桌”“我真佩服她”“她的心灵真美”等一般化的题目，而是用了一个看起来很俗气的题目：“傻”同桌。 ;二、新颖别致 如，水龙头流水的那篇文章标题《小女孩教育了大姐姐》就比《一件小事》这给题目来得新颖。 ; ;四、妙用双关 　　　 如一位同学写了一篇作文，内容是讲班上的男女同学因一点儿小事闹意见而互相不理睬。有一次劳动，女同学的任务是填平臭水沟。男同学完成了自己的任务后，主动帮助女同学填平了臭水沟。这篇文章如果用《男女同学填水沟》为题，显然太一般化了。这位同学的标题是：《沟平了》。这一标题一语双关。既是讲臭水沟平了，又是讲男女同学之间那条无形的“沟”平了。真是妙不可言。 ;1.先拟题后作文 2.先作文后拟题;谢谢，再见！