高中英语教学：词汇复习：B2U1.docx

词汇复习：B2U1课文词汇 班级________ 姓名 _________ 得分_________ The Opening Page 遗产 后代 阿斯旺水坝项目 保护文化遗产 Listening and Speaking 一个青年项目 年轻人 创新地工作 一个佛教寺庙 泰山 语境线索 找到...的线索 前者，后者 前任的总统 ...的对面 给...树立榜样 以...为基础 参加，参与 故意地，有意地 志愿去做 志愿服务 以...为豪 一个快乐的旅行 船员 激动地尖叫 走过哪条街 指南，指导手册 跟随...的足迹 一托盘的饮料 Reading and Thinking 找到...的解决办法 经济发展 曾经有段时间 让步，让路 保护 保持良好的平衡 一个平衡的饮食 在...取得进步 被...所挑战 导致 横跨尼罗河 控制洪灾 发电 给某人提供某物 提出一个提议 抗议反对 某人很有可能去做某事 许多，大量的 文化遗迹 向某人求助 成立一个委员会 对...进行限制 阻止某人做某事 失忆 迷茫，不知所措 投稿给... 对...做出贡献 部门，系 筹集资金 国际社区 调查这个事件 意见不一 做一些测试 签订一个文件 环境保护专家 切割成一片一片 被...所拯救 数不清的文化遗迹 给某人捐赠 被当成 把...考虑在内 情绪高涨/低落 运转一个项目 提供一个解决办法 尝试去做 跟...联系 就...发表意见 值得去做某事 给...提供帮助 Listening and Talking 去观光旅行 着火了 导游 在...指导之下 轮流去做 对不起，请原谅 因...原谅某人 紫禁城 故宫博物院 Reading and Writing 提升经济增长 被升职为 促销销售 电子形象 一个积极的形象 欣赏古代文化遗产 收集电子形象 莫高窟 丝绸之路 全世界 高质量的电子照片 产品/产量/高产的 集合点 ...的部分 复制了一个副本 因...敬佩... 唤醒某人对...的兴趣 传统/传统的 深造 继续教育 守卫历史遗迹 国际交流 对...有很好的理解 现代技术 技术人员 持...的观点 径直引用 不可比拟的 相反地 确认...的身份 采访某人 筹集钱 总而言之 解释n. 以...结尾