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写作 说明事物要抓住特征;激趣导入;链课文,知特征;作比较,明特征;材料二: 小白兔长着一身柔软的雪白的毛,两只耳朵很长,一双眼睛又红又亮,嘴巴是三瓣的。 材料三: 小白兔,披一身柔软雪白的长毛,蹲着时活像一个雪球。嘴巴尖尖的,嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃珠,见到阳光微微眯起。耳朵很长,有时直竖,有时抿在颈后,还会微微颤动。前腿短,后腿长,走起来一跳一跳的,尾巴短小。; “材料三”抓住小白兔的外形特征,进行了准确而全面地介绍。而“材料一”是泛泛的介绍,“像别的哺乳动物一样”,便只有共性,缺少个性,看不出“小白兔”的特征;“材料二”的介绍能扣住“小白兔”的特征,但却是静态的,也不够全面。;得要领,抓特征;2.学会比较,找出特征。;3.说明方法,突出特征。;范文引路;本文是一篇具有较高欣赏价值的说明文,作者从筒桥的外形特点、基本构造、修建历史、功用价值等多个角度,详细地介绍了筒桥的特征,给人以鲜明的印象。最突出的亮点有两处:一是说明语言准确生动,作者运用了恰当的说明方法,介绍了筒桥的特点,语言形象、准确、严谨。二是说明有条理,文章先从桥的地理位置入手,条分缕析地介绍与这座桥相关的知识,既写出了它的使用价值,又写出它的欣赏价值,内容完整,主题明确。;布置作业
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