幼儿中班春天社会教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿中班春天社会教案 幼儿中班春天社会教案 第一篇 活动目标：  1、通过活动，让幼儿了解春天树的改变，体验春天来到了。  2、感受大自然秀丽的景象，通过纸团、棉签、手指等作画方式，蘸不同的颜色进行作画，表达自己对春天的宠爱。  3、初步培育幼儿的合作意识。  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。  5、体验想象创造各种图像的欢乐。  活动预备：  2张大的铅画纸〔黄色、蓝色〕分别画上树干、4张不同作画工具装饰的示范花树、若干棉签、纸团、颜料盘、毛巾等。  活动重难点：  在活动中，让幼儿体验春天树的改变。  在分组作画中，培育幼儿的合作意识。  活动过程：  一、感知商量  〔听录音，歌曲《春天来了》，一起合唱。〕  1、秀丽的春天来了你们看到了什么？  2、回想一下在冬天的树是怎么样的？到了春天，又怎么样？  3、师小结：春姐姐来了天气温和了，花儿开放了，小草变嫩绿了，树上长满了绿绿的叶子，有的树上还开出了秀丽的花！  二、幼儿实践操作  今日，芮老师请来了几个树朋友，你们看，他们美丽吗？为什么？  那么请你们来帮帮忙把树朋友装扮一下。  教师提示：不过呀，等会儿你们在变的时候  a：先找好朋友，你想和谁一起玩就找谁做好朋友。  b：再和好朋友们商议?一下想装扮哪棵树  c：然后每组请一个幼儿来拿你们需要的东西，需要什么拿什么，再一起去装扮树朋友。  1、幼儿分组操作  2、老师巡回指导  三、共享沟通  1、老师每组请一位幼儿来介绍一下，你们把这棵树朋友变得怎么样？怎么变得？  2、哇！刚刚树朋友对芮老师说，小朋友把他们装扮的这么美丽。我们小朋友真了不得。  3、蒋雯婷今日有一个关于春天里树朋友的故事，大家一起来听听她的故事“树朋友〞是怎么样的？  4、幼儿讲故事  5、刚刚蒋雯婷故事里的树朋友有什么改变，我们小朋友装扮的一样不一样，假如你觉得还没有完成如今可以继续装扮。 幼儿中班春天社会教案 第二篇 活动目标：  1、理解诗歌，并学习朗诵。  2、学习动词：飞、飘、转，能边说边做动作，并学说“、，春天到了〞的句式。  3、感受春天里的美景。  活动预备：  课件，春天图景，红、绿、黄色圆形卡片若干。  活动过程：  一、创设情境，激发兴趣。  1、春天到了，天气温和了。瞧，春姑娘来了！春姑娘张开了小嘴巴，她吹呀吹呀，吹出了好多泡泡。看，有哪些颜色的泡泡呀？  2、哇！有红泡泡、绿泡泡、黄泡泡，真好看。春姑娘吹泡泡，吹出泡泡处处跑。看，泡泡跑到哪里去了？  二、分段理解，学习句式。  1、教师讲解并描述红泡泡部分。  提问：  〔1〕红泡泡叫醒了谁？它是怎么去叫的？学习动词：飞。  〔2〕它是怎么说的？幼儿学说句式，并边做动作边说。  〔3〕桃花发生了什么改变呀？为什么红泡泡要去叫桃花呢？  小结：红泡泡飞呀飞呀，飞到桃树上桃花开了，桃花桃花春天到了。红泡泡是红色的，它叫醒了粉红色的桃花。  2、理解绿泡泡部分。  提问：  〔1〕绿泡泡跑到哪去了？它是怎么去的？学习动词：飘。  〔2〕绿泡泡会怎么叫呢？幼儿学说句式，并边做动作边说。  〔3〕绿泡泡飘到柳树上，柳树怎么了？为什么绿泡泡要来叫醒柳树呢？  小结：绿泡泡飘呀飘呀，飘到柳树上柳树变绿了，柳树柳树春天到了。绿泡泡是绿色的，它叫醒了绿色的柳树。  3、理解黄泡泡部分。  提问：  〔1〕黄泡泡去叫醒了谁？怎么去叫的？学习动词：转。  〔2〕黄泡泡又会怎么叫呢？幼儿学说句式，并边做动作边说。  〔3〕迎春花又发生了什么改变？为什么是黄泡泡来叫醒迎春花的呢？  小结：黄泡泡转呀转呀，转到迎春花边迎春花开了，迎春花迎春花春天到了。黄色的迎春花被黄泡泡叫醒了。红红的桃花、绿绿的柳树、黄黄的迎春花都笑了，说：“感谢了，春姑娘！〞  三、完好观赏，学习朗诵。  1、你们喜爱春姑娘的泡泡吗？那让我们一起和春姑娘的泡泡去飞吧！  完好朗诵诗歌。  2、提问：诗歌的题目叫什么？春姑娘吹出了哪几种颜色的泡泡？它们分别叫醒了谁？  分组分角色朗诵诗歌。