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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班种植计划 小班种植计划 第一篇 又是春暖花开的季节，花儿开了，小草绿了，一年一度的“〞 植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。绿化孕育了文明，关怀爱惜绿色生命，爱护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿〞，是我们每一个公民应尽的义务和不行推卸的责任。  为了使孩子们充分了解有关树木的学问，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的亲密关系，提高孩子爱护树木花草的责任感;增添爱惜树木的能力，我园在3月16日，组织了中班级亲子植树活动。  在这次的活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类学问讲解的同时并呼吁大家：  1、要关怀、爱惜绿色生命，自觉爱护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。  2、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。  3、认养一棵小树，定期的给予浇水和修剪。  4、周末去大自然中查找绿色脚印，并向大家宣讲环保学问。  在老师的带着下，我们的家长和孩子们当天还参与了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、相互帮助等良好的习惯。  总的来说，这次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都主动地行动起来，为了爱护地球母亲，为了美化我们_镇，也为了美化我们的校内，奉献自己的力量!  一、活动目标  1、知道“3月12日〞是植树节。  2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。  3、活动中培育幼儿的耐烦、爱心，体验同伴间互相劳动的喜悦。  二、活动预备  1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。  2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。  三、活动过程  1、谈话：  (1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)教师用简洁明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。  (2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿相互商量)  引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害〞以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特殊严重，对我们的生存和进展带来了危害。树木能阻挡风沙，防止或削减风沙造成的灾难。  教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调整气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了方便。所以我们肯定要爱护树木，爱护我们赖以生存的环境!  2、教师与幼儿一起为小树浇水  (1)教师提出要求：  ①按顺序给路边的小树浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花朵。  ②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。  ③取水时不要拥挤，要根据顺序排好队。  ④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。  (2)教师示范给小树浇水。  (3)幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提示幼儿使用正确的方法。  3、教师对幼儿的劳动给予确定并进行评价。 小班种植计划 第二篇 一、学习目标  1、察种子的生长，尝试用图画记录种子生长前后的改变。  活动预备  2、先在小盆里种植绿豆或蚕豆，种子长叶后，把植物移放在展览区。  3、植所需的材料，例如棉花、透亮塑料杯、绿豆和水等。  4、“种子长大了〞补充操作材料(见材料制作)。  二、活动过程  1、习领域：  2、形式 ：小组  (1)请幼儿到展览区，帮教师拿取种着绿豆的小盆。  (2)苗带土取出，与幼儿一起观看幼苗的叶子、茎和根。  3、植绿豆，向幼儿展示所需材料，并示范种植的步骤：  (1)放在透亮塑料杯的底部，然后倒入少量的水。  (2)放在湿的棉花上。幼儿在自己的塑料杯内种植绿豆。  (3)把绿豆带回家中种植，并观看和记录它的生长状况。教师也可让幼儿在幼儿园进行种植活动。  4、一星期后，请幼儿把绿豆和“种子长大了〞补充操作材料带回幼儿园，报告绿豆的生长状况，并共享种植的乐趣。  三、活动评价  1、种植绿豆。  2、完成“种子长大了〞补充操作材料。 小班种植计划 第三篇 一、种植目标  结合季节特征，引导运用多种感官，感知事物现象，进展观看力，为提供尝试、探究、试验的机会，通过亲自观看、动手、种植获得学问，培育对大自然的兴趣，丰富然科学学问，养成留意集中，专注的好习惯，学习简洁的劳