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山东省2020 年普通高等院校统一招生模拟考试 高三教学质量检测 语文试题 2020.02 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2 .回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 一、现代文阅读(共36 分) (一)论述类文本阅读(本题共3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成下面1~3 题。 “共和国勋章”获得者屠呦呦关于青蒿素的研究,正是从东晋葛洪《肘后备急方》“青 蒿方”所载 “青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”中,启发了新的研究思路,通过改 用低沸点溶剂的提取方法,富集了青蒿的抗疟组分,最终发现了青蒿素,应用于世界特别是 非洲地区,挽救了数百万疟疾患者的生命。有着 “人民科学家”荣誉称号的吴文俊关于数学 机械化思想方法的研究,受启发于《隋书·律历志》的记载:祖冲之领先世界千年之久的圆 周率π 值源于刘徽 《九章算术注》“割圆术”,“割之弥细,所失弥少;割之又割,以至于不 可割,则与圆周合体而无所失矣”。以上两个例子,说明中国传统文化尤其是儒学对中国传 统科学的发展是有积极影响并有现代意义的。中国传统科技基因,完全可以古为今用。 事实上,中国传统文化早在2000 多年前的春秋战国时期,已经有了百家争鸣、百花齐 放的繁荣局面。儒学的开门祖师孔子,是开创“私学”的大教育家,他以“有教无类”和“因 材施教”、培养 “博学通才之士”为方针和目标,对学生进行礼、乐、书、数、御、射 “六 艺”教育。其中,数即数学,乐和声学有关,御和力学有关,射和机械有关。儒家的“六艺” 教育具体付诸教材,即古代经典,这其中遍布古代科学的因子,如《易》,誓易道广大,无 所不包,旁及天文、地理、乐律、兵法、韵学、算术,以逮方外之炉火力;《诗经》中包含 有大量虫鱼、鸟兽、草木,以及天文、地理、农业生产等知识;《礼记》中有农业与季节相 关的知识;《考工记》则是有关手工业技术的专门著作。 孔子之孙孔伋(子思)的《中庸》有言:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。” 学、问、思、辨、行,完全符合研究科学的方法和步骤,即获取信息、提出题目、逻辑推理、 检验结果、躬身实践。作为“孔子之言而曾子述之”的《大学》,有八目:格物、致知、诚 意、正心、修身、齐家、治国、平天下。前四目指知识来源于实践,而又指导实践,“格物 致知”为知之始,“诚意正心”为行之始,是为本;后四目是知行观外推于家国和社会,是 为末。孟子曰:“天之高也,星辰之远也,苟求其故,千岁之日至(冬至、夏至)可坐而致也。” 强调的是实事求是、实践出真知的科学精神和方法。《论语》,称,“子尽四:毋意,毋必, 毋固,毋我”。这就是说,孔子在讨论题目时不主观,不武断,不固执,不唯我独尊。“当仁 不让于师”,即吾爱吾师,吾更爱真理。这种科学精神是十分可贵的。 中华文明上下五千年,中华民族创造了闻名于世的科技成就。在规律和制度方面,数学 讲 “规矩准绳”,天文讲 “天行有常”,冶铸讲 “合剂模范”,建筑讲 “营造法式”。中国传统 科技在农业文明中领先于世界,也影响了世界,促进了世界科技文明的进步。从汉唐到宋元, 中国通过陆路和海上丝绸之路,通过阿拉伯地区,同西方有频繁的科技交流。据英国著名科 学史家李约瑟研究,在中世纪1000 年间,中国作为世界科技强国,有26 项技术发明传到西 方,对欧洲近代科技革命产生过积极影响。 (摘编自王渝生 《儒学、科学与文明刍议》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 A .《隋书·律历志》记载的祖冲之的圆周率 π 值,启发了吴文俊关于数学机械化思想方法 的研究。 B.我国古代儒学教育为培养“博学通才之士”,要对学生进行礼、乐、书、数、御、射的“六 艺”教育。 C .《大学》有八目,前四目探究知识和实践的关系,后四目是知行观外推于家国和社会,所 以更重要。 D.中华文明上下五千年,中华民族的科技成就领先于世,影响了世界,促进了世界科技文 明的进步。 2 .下列对原文论证的
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