高中化学_第4节离子反应 酸碱中和滴定教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

教学设计 1.通过讨论交流、实验探究，了解酸碱中和滴定的原理，理解酸碱中和反应的实质，熟 记酸碱中和滴定的主要仪器的名称及用途。 知 识 2.通过演示实验过程中的现象观察、原理分析、问题探究、对应训练，掌握酸碱中和滴 与 技 定的实验操作、计算方法和误差分析。 能 教 3.通过中和反应实质、中和滴定原理的分析，体会化学反应在工农业、科研中的应用。 学 提高学习化学的兴趣。 目 过 程 通过中和反应实质、中和滴定原理的分析及酸碱中和滴定的实验设计，体验利用中和反 与 方 标 法 应原理来设计化学定量测定实验学科思想方法。 1. 通过酸碱中和反应的实质到中和滴定方法等相互之间的联系的分析，理解化学反应 情 感 在工农业、科研中的应用，激发学习化学的兴趣； 态 度 价 值 2.通过专用仪器的选择和使用，体验定量实验中精确度对仪器以及操作的要求，形成严 观 谨的科学态度； 教学重点 中和滴定的原理及实验设计 教学难点 酸碱中和滴定相关计算 教学过程 教学 教学步骤、内容 方法 【引入】现在有一瓶没有标签的氢氧化钠溶液，我们不知道它的浓度，有没有办法知道它的浓度 呢？答案是肯定的。我们可以通过用已知浓度的盐酸来测定它的浓度，这种方法我们称为酸碱中 和滴定，今天我们就学习这种测定方法。 【板书】活动一、酸碱中和滴定 【思考】酸碱中和滴定的定义是什么？ 【投影交流】 用已知物质的量浓度的酸(或碱)来测定未知物质的量浓度的碱 (或酸)的方法。 【讨论 1】（1）任何实验都有原理作支撑，思考酸碱中和滴定的原理是什么？ ＋ － 【交流 1】酸碱中和反应的实质可用离子方程式 H ＋OH ===H O 来表示； 2 ＋ － n ＋ n － 【交流 2】在中和反应中，H 、OH 之间的物质的量关系是 (H )＝ (OH )；若用参加反应的 1 c ＋ c － c ＋ V c － V c ＋ (H )、 (OH )来表示，其关系式为 (H ) · ＝ (OH ) · ，由此可计算 (H )，其表达式是 酸 碱 c － V c ＋ V OH · H · c ＋ 碱 c － c － 酸 c ＋ c － (H )＝ ；也可计算 (OH )，其表达式是 (OH )＝ 。由 (H )、 (OH ) V V 酸